记叙文构思一法1.ppt

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1、“定点”与“成面”——记叙文构思一法学生写作常见程序审题写什么事？怎么写写作写作正确思考程序审题写什么事？这事写什么？怎么写？写作从某种意义来说，写什么材料不重要，关键在于写材料的什么。因为对高级厨师来说，再不起眼的材料都能被烹调出色香味俱全的菜肴来。寻找出材料的价值点是作文成功的要诀。一、定点当事件已经确定后，先别忙着写作，而是确定事件的重点（亮点）在哪里。事件的重点就是事件中最能表现题意和中心的部分，这个重点就应该成为作文的写作范围，成为作者思考的主体内容，其余内容就不必多考虑或忽略不计。角色：玉石匠图示事件开始结束题

2、意点注意让“六要素”见鬼去吧！不要拘泥于“情节完整”！彻底告别“流水帐”！两个比喻游览名胜（旅游与考场的比较）吃鱼（鱼和作文材料的比较）遵循考场作文规律写出符合考场规则的作文例文：看我的“妈——看我的！”身后传来了一声稚嫩的叫声，随即又传来几声仓促的车铃声。幸福的孩子，骑着儿童自行车飞快地前行、玩耍。欢笑声弥漫了四周，绮丽的着装伴着跳动的彩色音符快乐地笑着前进……端庄的母亲高雅地跟在后面，看着自己的小天使，任由她张开单纯美丽的小翅膀欢快地在前面奔跑。刚才一直幻想着身后的幸福画面的我，决定转回头看看享受着天伦之乐的母女俩，那

3、一定是一幅很幸福很美丽的图画。可是……驻足回首的那一刻，我惊诧了，我发现我的想像错了。“小天使”并没有本该有的白皙细嫩脸庞，而是有些发黑的黄色成为她肌肤的主打色。其实根本没有什么儿童自行车，而是一辆载着许多旧报纸的三轮车，瘦小的女孩吃力地踏着车子，因为个子小，她还不能够到车座，单薄的身子随着细胳膊细腿用力支持而一上一下的，后面的母亲黑瘦而憔悴，颠着小碎步跟着。她的衣服极不协调，上身是厚厚的深蓝色大衣，下身是一条土灰色的收囗裤，一点也不优雅、一点也不端庄。看的出，她们是收废品的。我在诧异的同时感到，现实和想像相差的太远了。但

4、冷静下来的我，不禁感动，原本正处在童年黄金时代的孩子，因为家庭的困难，为了生活，失去许多美好的东西，不能享受这个年龄段本应享有的一些乐趣，可她没有撒娇，没有责怪父母，反而为了家庭、为了生活，在尽力并勇敢地对母亲、对社会、对上苍喊了一句：“看我的！”想像中的画面是很美的，但我觉得现实中的这一幅画更美、更令人感动。例示作文题：《面子》步骤：1、思考题意2、搜寻相关事件3、确定事件的题意点4、确定写法5、写作例文一面子渗透在许多方面，它反映了人情世故社会百态。因此在交往中，我们为什么不能给对方留点面子呢？记得初二刚开始的时候，我

5、的语文成绩较差，一次考试中没有取得理想的成绩。试卷上漏洞百出，还有很多低级错误，我看了以后，心里挺不是滋味。讲评课上，老师尖锐嘹亮的讲评声，我听起来特别刺耳。忽然老师的话语把我拉回了课堂，“这道题只有一个人错，希望他能加强基础方面的练习。”看着试卷上一个红叉，我知道老师说的就是我，没有点我的名，只是老师给我留了面子，我抬起头感激地注视着老师，老师似乎也有意无意地看了看我，是鼓励，也是鞭策。这节课中，我的听课特别专注，效果也特别好。终于熬到下课，老师叫我去她办公室，我怀着沉重的心情跟在老师身后，走进办公室，里面空无一人，老师

6、轻轻带上门，问道：“最近状态不好，成绩下滑很明显，是不是有什么事？”我只简单地答了一句：没什么，就是有点烦。”老师听后，思考片刻，说：“既然这样，就要学会调节，可以偶尔放松一下，但要以饱满的精神学习。”说着老师伸手帮我理了理衣领，又拍了拍我的衣服，严肃地说：“下面要努力了，你很聪明，但还要更刻苦。”这时，一名同学推门走进来，于是老师没再多说什么，让我先走，中午拿着卷子来讲评。走出办公室，天放晴了，空气更加清新宜人，老师没有批评我，更没有嘲讽我，反而鼓励我，更是给了我面子，使我能摆脱考试的阴影，更加努力地学习。那天中午，我主

7、动来到办公室，老师又不厌其烦的为我进行了讲解，使我受益非浅。生活交际中，我们应多给对方一份面子，这能使大家都更从容，更愉快，更轻松。例文二鲜红的幕布，明亮澄澈的灯光，满座的礼堂，人们脸上的期待。准备室里辫子上绑着白色缎带，画好妆的熹。我的眼里满是不甘。三天前，训练老师把我们拉到练习室一角，说：“人定了，你来吧。”我看着老师的手指越过我，指向熹。她的脸上开始透出明朗的光彩，而看着她的我则僵成了个雕塑的样子。作为亲密的朋友，我知道我应该轻拍她的肩祝贺她，并且送去一个真诚的微笑。老师摸了摸我的头：“没事的啊，你不比她差，只是名额

8、只有一个。”我明白，但那时我感觉一脸的不自然，心里像有只小虫在蠕动，嘴里低低地回应着：“嘿。”我拉不下我的面子，只觉得丢脸，然后飞似地逃走。准备室的熹好像通过镜子看到了我直直射出的目光，丢了台本跑过来。在我们俩相距几米的时候，稍稍因尴尬的气氛而放缓了脚步。我不怪她。也不怪老师，真的。我明白是客观条件的制