比的意义新课.ppt

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1、人教新课标六年级数学上册比的意义炎陵县沔渡学校吴淼源教学目标1.发现并理解比的意义、比与分数、除法的关系，认识比的各部分的名称，学会求比值。2.在认识比的意义和基本性质的基础上，掌握求比值和化简比的方法，弄清两者的区别，能根据比和除法的关系求已知比值的比里的未知项。3.认识按比例分配问题的结构特征，加深理解并掌握按比例分配问题的解题思路和方法，提高分析推理和解答问题的能力。2003年10月15日我国第一艘载人飞船“神州”五号顺利升空。在空中，执行此次任务的航天员杨利伟在飞船里向人们展示了联合国国旗和中华人民共和国国旗。五星红旗联合国

2、旗我知道杨利伟展示的两面旗都是长15cm，宽10cm但是怎样用算式表示它们长和宽的关系呢？？？帮忙思考理解：杨利伟叔叔展示的两面旗都是长：15cm，宽：10cm。怎样用算式表示长与宽的关系？理解问题分析题意：因为长和宽是同种量，它们之间存在倍数关系，可以用除法算式表示这种关系。可以用15÷10表示长是宽的多少倍。我用10÷15表示宽是长的几分之几。列式表达：（1）长和宽的关系：（2）宽和长的关系：15÷1010÷15运用比我们可以用比表示两个具有相除关系的量：15比1010比15长和宽的比：宽和长的比：☆☆☆两个同类的比表示着两个量

3、之间的倍数关系。运用比15÷1015比1010÷1510比15你发现什么！发现：两个数相除又是两个数的比。发现乐园比的简写法和读写法比的书写符号是什么？它怎样读怎样写？解题秘诀比的符号“：”表示，“：”又叫比号。比的书写符号：例10:530:2514:1523:1714:735:17……比的读法15比10记作15:10或10比15记作10:15或比的读法比的读法两种形式的比都读作几比几。书写格式：例：90比49，写作90:4972比12，写作72:1245比12，写作45:12比的读法15:10=15÷10=后项比号前项比值比的各部

4、分名称比的前项：在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项。比的后项：在两个数的比中，比号后面的数叫做比的后项。比值：比的前项除以比的后项所得的商，叫做比值。各部分名称求比值的计算方法:5=10÷5=20.3:0.5=0.3÷0.5=0.6比值可以用分数小数或整数表示。求比值的计算方法：就是用比的前项除以比的后项。求比值比、除法、分数的关系3：5=3÷5=(比的前项)(比号)(比的后项)(被除数)(除号)(除数)要点提示：除数和分母都不能为0，比的后项也不能是0。分子分数线分母表示三者的关系：a:b=a÷b=(b≠0）除法被除数÷（除

5、号）除数商分数分子——（分数线）分母分数值比前项：（比号）后项比值用表格表示它们的关系用字母表示它们的关系观察它们三者的区别比3:5读作：3比5分数读作：五分之三除法3÷5=读作：3除以5或5除3，商是辨一辨你的发现三者的区别表现在：①意义不同：比是两个量或数的一种关系;除法是一种运算;分数则是一个数。②读法不同：比只能先读前项;分数只能先读分母；除法则可以先读被除数，也可以先读除数。③表示方法不同：作为一种运算，除法算式不能用分数表示；比可以用分数表示；但分数不一定表示两个量的比。④结果表达不同：除数一般要求出商；比只有要求计算比

6、值时才通过计算求出商；而分数本身就是一个数值,无须计算。小小审判长①A是B的5倍（B不为0）则有A:B=5:1。()②一个比的前项是5，后项是1/5,这个比的比值是1()③平行四边形的面积和高不能用比来表示。()√××1.吴倩身高1米，她妈妈身高是165厘米，吴倩和妈妈身高的比是（）A.1:165B.10:165C.100:165D.1000:165C2.六年级二班男生人数是女生人数的2/3,男生人数与全班人数的比是（）A.2:3B.3:2C.2:5D.3:5C作业:44页做一做1、2题复习：43——44页预习：45——46页再见谢

7、谢