数学北师大版八年级下册因式分解之十字相乘法.ppt

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1、技能提升课分解因式之《十字相乘法》(1)授课教师:吴保石回顾思考1.分解因式学了哪些方法?提取公因式法:ma+mb+mc=m(a+b+c)运用公式法:a2-b2=(a+b)(a-b)平方差公式a2+2ab+b2=(a+b)2完全平方和公式a2-2ab+b2=(a-b)2完全平方差公式2.练一练(1)3ax2+6axy+3ay2(3)x2–7x+6(2)49a2+b2+14ab探新知十字相乘法x2–7x+6二次三项式十字相乘分解因式x2–7x+6方法:“拆常数项,凑一次项系数”y2+3y+2(1)当常数项为正数时,把它分解为两个同

2、号因数的积,因式的符号与一次项系数的符号相同;(2)当常数项为负数时,把它分解为两个异号因数的积,其中绝对值较大的因数的符号与一次项系数的符号相同x2–x–56m2–5m–14讨论试一试(1)x2-9x-22;(2)m2+6m+8;当常数项为正数时,把它分解为两个同号因数的积,因式的符号与一次项系数的符号相同;当常数项为负数时,把它分解为两个异号因数的积,其中绝对值较大的因数的符号与一次项系数的符号相同.技能再提升(1)-x2-6x-8;(2)(a+b)2-4(a+b)+3.(3)x2-6xy+5y2(4)x4-10x2+9当常

3、数项为正数时,把它分解为两个同号因数的积,因式的符号与一次项系数的符号相同;当常数项为负数时,把它分解为两个异号因数的积,其中绝对值较大的因数的符号与一次项系数的符号相同.(1)–(x-2)(x-4);(2)(a+b-1)(a+b-3);(3)(x-5y)(x-y);(4)(x-3)(x+3)(x-1)(x+1);课堂小结通过本节课的学习,你有什么收获、感想和疑问吗?好好学习,天天向上在用十字相乘法分解因式时,因为常数项的分解因数有多种情况,所以通常要经过多次的尝试才能确定采用哪组分解来进行分解因式。作业布置(1)x2-10x+

4、16;(2)x2-2x-15;(3)b4+2b2-3;(4)-x2-7x+18(5)x2+3x-10(6)x4-5x2-36(7)(2a+b)2-14(2a+b)+48(8)x2-7xy+12y2请你帮老师把下面的诗歌补充完整分解因式时,先()遇见二项式,()遇见三项式,完全或()四项及以上,()※:“完全”指完全平方公式“十字”指十字相乘法。提公因式平方差公式要是有负号,最先提“-”号十字分组试一试

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