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时间：2020-01-20
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1、人教版义务教育教科书数学六年级上册扇形的认识作者：潘少伟单位：广东省汕头市澄海实验小学扇形扇形的认识生活中的扇形生活中的扇形生活中的扇形生活中的扇形生活中的扇形它们有什么共同特点？新课学习它们和以前学过的圆和三角形有什么区别？认识“弧”oAB弧图上A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。圆上两点间的线段就是弧。（）×判断题认识“圆心角”oAB顶点在圆心的角叫做圆心角。练一练：下面图形中哪些角是圆心角？说说为什么？√××认识“扇形”oAB一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。认识“扇形”oAB一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。练一练：下面图形是
2、扇形吗？为什么？（）（）（）×××一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。oAB扇形的大小和圆心角的关系①②半径长度相等时，圆心角越大，扇形的面积就越大。扇形的大小和半径的关系③④扇形的大小和半径的关系圆心角相等时，半径越长，扇形的面积就越大。③④请算出下面扇形的圆心角度数。半圆圆360×=180°360×=90°学画扇形画半径是2厘米，圆心角60度的扇形。判断：1、用4个圆心角都是90°的扇形一定可以拼成一个圆。（）×抢答题2、扇形是轴对称图形，只有一条对称轴。（）√神奇的魔术扇30°30°已知一个扇形的圆心角是30°，半径是3分米，求这个扇形的面积。扇环认识扇环3
3、分米1分米已知半圆形扇子的外圆半径是3分米,内圆半径是1分米，求红色布料的面积。（接头处不计）思考题如图，大圆半径是2米，小圆半径是1米，求这个问号的面积是多少平方米？思考题扇环练习十六第2题谢谢
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