数学人教版八年级上册三角形的外角.2.2三角形的外角 .ppt

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1、11.2.2三角形的外角李兴中兴学校吴金华学习目标1.能画出三角形的外角，2.无论你用什么方法，探索出三角形的外角与内角的关系3.会证明你探索出来的结论4.在证题中会用此结论进行推理.1、三角形三个内角的和等于多少度？知识回顾ABCD2.把△ABC的一边AB延到D,∠ACD，它不是三角形的内角，那它是三角形的什么角？ABCD三角形的外角：三角形的一边与另一边的延长线组成的角，叫做三角形的外角．三角形外角的特点：1.顶点在三角形的一个顶点上。2.一条边是三角形的一条边。3.另一条边是三角形的某条边的延长线。画图并思考：画一个△ABC，你能画出它的所有外角来吗？请

2、动手试一试．同时想一想△ABC的外角共有几个呢？归纳：每一个三角形都有６个外角．每一个顶点相对应的外角都有２个．每个外角与相应的内角是邻补角．ABCDE看一看：算一算：若∠BAC＝55°，∠B=60º，试求∠ACB,∠ACD,∠CAE的度数．并说出你的理由．探究？图中哪些角是三角形的内角，哪些角是三角形的外角？通过上题的计算，你发现∠ACD，∠CAE与三角形的内角之间有怎样的数量关系呢？请你试着用自己的语言说一说．想一想：∠ACD=∠BAC+∠B;∠ACD+∠ACB=180°∠CAE=∠ACB+∠B;∠CAE+∠BAC=180°ACBDE三角形的一个外角等于与

3、它不相邻的两个内角的和。结论：三角形的一个外角与它相邻的内角互补ACBD上面我们通过计算得到了三角形中外角与不相邻两内角之间的数量关系．你能试着用其它的方法加以说明吗？你想到了哪些方法？请与同组的伙伴们交流一下．议一议∠ACD∠A(<、>)；∠ACD∠B(<、>)结论：三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角。ACBD>>3、三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角。2、三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和；1、三角形的一个外角与它相邻的内角互补；三角形的外角与内角的关系：2、求下列各图中∠1的度数。30°60°135°120°145°50°1

4、练一练3、把图中∠1、∠2、∠3按由大到小的顺序排列321ABCDE练一练4、如图，D是△ABC的BC边上一点，∠B＝∠BAD，∠ADC＝８0°,∠BAC=70°.求：（1）∠B的度数；（2）∠C的度数.ABCD80°70°试一试∠1＋∠2＋∠3＝?从哪些途径探究这个结果?议一议312CAB564三角形的外角和等于360°3.三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角.2.三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和；1.三角形的一个外角与它相邻的内角互补；三角形的外角与内角的关系：小结作业：习题11.25.6.8.再见