初中语文——《猫》——赫章实验中学阳甫.ppt

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1、赫章县实验中学阳甫青天白日睡大觉，夜晚一宿去放哨，两眼一瞪喵喵叫，老鼠听了心就跳。（打一动物）17.猫笔名西谛，生于浙江温州，原籍福建长乐。作家，翻译家，文学史家，1920年底，与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会，是我国新文化运动的积极倡导者。郑振铎（1898—1958）1.标出段序；2.圈画出生字词；3.一个爱猫的家庭最终“永不养猫”，期间发生了什么？检查预习，速览课文忧郁污涩怅然蜷伏惩戒凝望诅骂怂恿叮嘱字词积累yōuyùsèchàngquánchéngníngzǔsǒngyǒngdīngzhǔ一、默读课文，了解内容。1.作者一共养了几只猫？2

2、.这几只猫的外形，性格各有什么特点？3.“我”和家人对这几只猫的态度怎样？4.这几只猫的结局怎样？要求：边读边思考，勾画出重要语句或段落，并学会做摘录。第一只猫第二只猫第三只猫来历从隔壁要来的外形花白的毛，“常如带着泥土的白雪球似的”性情在家中的地位结局病死大家都喜欢它向舅舅家要的浑身黄色的更有趣，更活泼亲爱的同伴走失很活泼，毫无生意的、懒惰的、郁闷地门外捡来的毛色花白，并不好看，又很瘦。毛被烧脱好几块，更觉得难看了。不活泼忧郁懒惰在家中若有若无大家都不喜欢它冤死二、再读课文，划分结构。第一部分（1-2段）写第一只猫的故事。第二部分（3－14段）

3、写活泼可爱的第二只猫不幸亡失的故事。第三部分（15－34段）写第三只猫的亡失让我难过自责。三、细读课文，深入探究。1.作者总共写了三次养猫的经历，哪一次是详写？哪几次是略写？这样安排有什么道理？2.文中哪些地方的描写给你的印象最深刻？找出相关的语段分析品味。四、精读赏析，完成问题1、案发现场：2、犯罪嫌疑人：3、犯罪嫌疑人作案的可能性：鸟死了一只，一条腿被咬去，笼板上都是血。那只丑猫(1)案发前的表现：对黄鸟似乎特别注意，常常跳在桌子上，对鸟笼凝望着。(2)案发后的表现：躺在露台板上晒太阳，嘴里好像还在吃着什么。芙蓉鸟被害案{4、对犯罪嫌疑人的惩

4、罚方式：5、案件真凶：6、案件定性：一只黑猫冤案芙蓉鸟被害案拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下，还以为惩戒得不够。背景介绍《猫》是郑振铎从事文学创作的早期作品，适逢“五四”青年提倡自由平等、个性解放等思想，即使对不会说话的猫也应如此。他在这一时期的作品中，表现出新思想、新观念；表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道，弘扬公道、民主、博爱的思想。课后练习凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、要仁爱，要同情弱小者。小结：赫章县实验中学阳甫