语言《我的蔬菜儿歌》.doc

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1、活动名称：我的蔬菜儿歌重点领域：语言、科学活动目标：1.观察一些特殊的蔬菜外形特征。2.学习儿歌，想象有趣的蔬菜形象。活动准备：1.儿歌：《蔬菜的打扮》2.准备各种蔬菜，将活动区布置成菜场。活动过程：1.回顾蔬菜的外形特征。——上次我们到菜市场看到好多种蔬菜！你看到过哪些形状和颜色的蔬菜。——你能用一句好听的话说说你喜欢的蔬菜的样子吗？如：番茄红、青菜青……2.欣赏儿歌，联想蔬菜的长相。——教师带念儿歌《蔬菜的打扮》，并请幼儿从儿歌的歌词联想蔬菜的长相。——为什么说茄子穿着紧身衣呐？为什么说番茄带着绿帽子啦？白萝卜的绿长发是指的什么？黄玉米的长胡须在哪里？——完整学念儿歌。3.创编想象“我的蔬

2、菜儿歌”。——拿出事先准备好的蔬菜，请幼儿想想：如果你要形容这些蔬菜，还可以怎么说啦？这些蔬菜有什么最特别的地方？要怎么形容它？——将幼儿创编的蔬菜儿歌用简笔画的形式记录下来。——集体念念大家编的蔬菜儿歌。——幼儿分组自由创编蔬菜儿歌。——幼儿将自己创编的蔬菜儿歌画下来，制作蔬菜儿歌图书。