小班语言儿歌《如果我能飞》.doc

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1、活动名称：小班语言活动—儿歌《如果我能飞》设计思路：小班是幼儿口头语言发展的阶段，简短而有朗朗上口的儿歌正是促进幼儿语言发展的最好载体。也符合小班幼儿爱动的特点，同时可以利用游戏把幼儿带到儿歌所描绘的特定情境中，从而带动幼儿创造性思维的发展活动目标：1.在引领下感受诗歌的优美，学习用语言和动作表现闪烁的小星舞蹈的浪花和唱歌的小鸟体会快乐的情感活动准备：诗歌课件，蓝天，海洋，森林场景，一对翅膀活动过程：一：出示神秘礼物激趣导入师：小朋友老师准备了一个神秘礼物看看是什么？幼：一对翅膀师：这是一对天使的翅膀它有神奇的力量只要一碰它你就能飞了现在你们都飞起来吧1：

2、利用游戏学习儿歌前半部分（如果我能飞我要飞到那里）出示课件师：如果我能飞，如果我能飞我要飞到哪里？幼：蓝天上师：如果我能飞，如果我能飞我要飞到哪里？幼：大海上师：如果我能飞，如果我能飞我要飞到哪里？幼：森林里小结：刚才，小朋友们飞到蓝天上，飞到大海上，飞到森林里请小朋友再飞回到自己的位置上坐好。2：学习儿歌后半部分师：小朋友你要飞到蓝天上可以变成什么呢？幼：我要变成月亮，我要变成飞船等答案师：我们来看看动画片里的小朋友他变成了什么？（星星）师：我们刚才还飞到大海，到了大海上你想变成什么？幼：小鱼，小船等师：我们来看看动画片里的小朋友他变成了什么？（小浪花）

3、师;最后我们又飞到森林里，你要变成什么？幼：大老虎，小白兔等。师：我们来看看动画片里的小朋友他变成了什么？（小鸟）3;完整欣赏儿歌，师幼共同看课件说儿歌。4布置场景，角色表演。扮演天使，结束活动。