行为习惯养成计划.doc

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1、通师一附学生行为习惯养成计划一、指导思想现代教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是养成一个好习惯。”行为习惯养成教育是我们的根本任务和主要内容。以培养学生良好的行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育新局面。二、实施途径利用朝仪和班会课，专门有针对性地进行教育。三、总体目标从开学利用两个月时间，分别进行四会四讲为主的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪大有改观，并以此建立我校养成教育的长效机制。四、内容具体要

2、求我会走路慢慢走，不奔跑，不追逐上下楼梯靠右行，不蹦跳排队走直线，不拥挤，不推拉我会说话与人交谈要轻声，不大声喧哗讲文明用语，不说脏话发言踊跃，声音响亮我会吃饭不随便讲话尽量不离开位置爱惜粮食，不浪费我会如厕不推挤，不搞笑大小便入厕不把杂物扔进便池我讲安全不追逐打闹在指定地点做有益的游戏不拿剪刀、小刀等利器玩耍我讲卫生不随手乱扔果皮纸屑做好教室内外卫生主动捡起地上的纸屑我讲文明注意仪表、穿戴整齐见到老师、同学主动打招呼使用礼貌用语我讲节约节约用水，用电爱护公物（花草、桌椅、公共设施、标识）不乱花零用钱，不购买小摊贩的东西四、工作措施1

3、、两个月为行为习惯养成教育月，这两个月中的每个星期为行为习惯养成教育周，按照养成计划内容实施，循序渐进，争取一周一个好习惯，一月一个大变化。2、不枯燥说教，可采用优秀案例、名人故事，晓之以理，动之以情。3、德育处组织人员、少先队组织苗苗小卫士监督全校学生的不良行为习惯。各班成立苗苗监督岗，检查本班学生行为习惯养成情况，及时纠正整改。4、建立长效评比制度，将学生养成教育和每周优秀班级，每学期的文明班级挂钩。