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时间：2020-02-27
《点滴体会与特岗教师分享（九）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、（九）点滴会与特岗教师分享和孩子的情感沟通前面我更多的说的是课堂40分钟的高效沟通，那么在此期间和课下的情感沟通也是让学生了解自己的人格魅力、建立教师和学生情感的好时机。有些老师可能觉得这是对大孩子，比如说初中、高中才注意的一些，其实不然，从一年级起他们心里就什么都明白，只是不善表达，但他们内心的积怨或者说羡慕会一直积压在心里，到了高年级，学生服不服你，师生之间的感情融洽不融洽、和谐不和谐，在学习上就是明显的体现。当他不服气你的时候，他就不爱学习数学这门课，也就不爱写你的作业。当他崇拜你的时候，他就喜欢学习这门课，而且不用
2、老师督促写作业相当积极，所以对自己的教学也是个很好的促进作用。
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