数学人教版七年级下册算数平方根课件.ppt

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1、算术平方根教学目的：1、使学生理解算术平方根的概念，掌握它的求法及表示方法；2、理解并掌握平方根和算术平方根这两个概念的联系和区别。教学重点：算术平方根的概念及求法教学难点：算术平方根的概念，对符号“”意义的理解黑发不知勤学早,白头方悔读书迟!一教学模具厂接到一批订单:制作10000件面积为4平方厘米与5000件面积为3平方厘米的正方形模具,由于生产任务多,时间紧,厂长对生产工人提出要求:如能按时完工,将每人多发月奖200元.工人师傅们一片欢呼,可没过多久,他们紧凑眉头,面积为4平方厘米的正方形边长为2厘米,可面积为3平方厘米的正方形边长又是多少呢?一位初一的学生帮他们解决了这个问题学好

2、了这一章的内容我们也能做!努力吧!其实,上面的问题实际上是已知一个正数的平方,求这个正数的问题.面积为4平方厘米的正方形边长为2厘米,因为22=4,所以4的算术平方根是_____记作:_____=2.面积为3平方厘米的正方形边长为_____下列式子表示什么意思?试一试：你能根据等式122=144，说出144的算术平方根是多少吗？并用等式表示出来。练习：下列各式中哪些有意义？哪些无意义？为什么？答：有意义的是无意义的是探究1、a可以取任何数吗？2、是什么数？（1）被开方数a是非负数，即（2）是非负数，即也就是说，非负数的“算术”平方根是非负数。负数不存在算术平方根，即当时，无意义。如：无意

3、义；8是64的算术平方根或。（3）是算术平方根的运算符号练习：一、填空题：（1）121的算术平方根是；0.25的算术平方根是；的算术平方根是；0的算术平方根是；10－4的算术平方根是；（2）100的算术平方根是；的算术平方根是；的算术平方根是；0.81的算术平方根是；110（3）的算术平方根是；0.0081的算术平方根是；2a算术平方根是；二、说下列各式所表示的意义，并分别求出它们的值。：表示100的算术平方根，等于；：表示的算术平方根，等于；0.09今天你收获了什么？