数学人教版七年级上册课件.7-有理数除法-课件.ppt

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1、1.7有理数的除法第一章有理数及其运算教学目标:1、知识与技能:掌握有理数的除法法则,并能进行除法计算,了解乘除运算的转换方法。2、情感态度:通过已知两数的积和其中一个因数,求另一个因数的方法,体验有理数除法运算的方法。教学重点:有理数的除法法则教学难点:除法法则中的符号法则;除数为分数的除法运算。教学过程:教学方法:启发式试着做做:请你试着填空:2×(-3)=(-6)÷2=______(-4)×(-3)=12÷(-4)=______8×9=72÷9=_______(-5)×=(-7)÷(-5)=_____0×(-6)=0÷(-6)=______结合上面的各组算式,请你谈谈:两个有理数相

2、除时,商的符号怎样确定?商的绝对值怎样确定?3-380除法是乘法的逆运算-61272-70两个有理数相除,同号得,异号得,并把绝对值。正负相除0除以任何非0的数都得。0注意:0不能作除数。计算:有理数除法法则(3)(1)(4)0÷(-8.8)(2)50÷(-5)(-18)÷(-9)解:同号得正,绝对值相除同号得正,绝对值相除异号得负,绝对值相除0除以任何一个不等于0的数都得0(1)(3)50÷(-5)=(2)(-18)÷(-9)=(4)0÷(-8.8)==2+(18÷9)-(50÷5)=-100★我们把乘积是1的两个有理数称为互为倒数练一练:写出下列个数的倒数.如:因此,5和互为倒数,(

3、-2)和互为倒数.和互为倒数。1,-2,,做一做比较下列各组数的计算结果:(1)(2)观察与思考:1.通过计算上面各题中的两个算式,观察每组算式的结果有什么关系,除式中的除数与乘式中的一个乘数又有什么关系.除以一个数,等于乘以这个数的倒数2.你能举出具有上述特点的两组算式吗?3.有理数的除法运算可以转化为乘法运算吗?转化的方法是什么?和同学交流你的看法.课堂练习1.计算:(1)(2)(3)(4)15÷(-)1.有理数除法法则,并进行有理数的除法运算.2.乘积是1的两个有理数称为互为倒数.3.有理数的除法可以按除法法则进行,也可以看作有理数乘法的逆运算,即.除以一个数等于乘这个数的倒数.回

4、顾与反思,这节课你学到了什么?作业:练习P391,3再见

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