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时间：2020-01-19
《数学人教版七年级上册相反数的定义.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、相反数山西省忻州市静乐县杜家村中学郑建华学习目标从代数和几何两个方面理解相反数的定义，并体会数形结合的数学思想。活动一思考：观察5和-5、和每组数中的两个数，有什么相同和不同的地方？+5-5符号不同数字相同概念形成只有符号不同的两个数叫做互为相反数，特别地，0的相反数是0。注意：“只有”意味着符号后面的数字部分要相同。“互为”指出相反数是两个数之间的一种关系，不能单独说某个数是相反数。判断下列说法是否正确：（1）-2是相反数（2）+2是相反数（3）2是-2的相反数（4）-2与2互为相反数巩固应用求出下列各数的相反数：，，，，.6的相反数是-
2、6，-8的相反数是8，-3.9的相反数是3.9，,0的相反数是0.的相反数是活动二结论：表示每组数的两个点到原点的距离相等。观察：表示3和-3、和这两组数的点在数轴上有怎样的位置关系？归纳在数轴上，表示相反数的点到原点的距离相等。BA数轴上A点表示的数的相反数在什么位置？-4-3-2-101234-4-小结相反数的定义只有符号不同的两个数叫做互为相反数，特别地，0的相反数是0。几何意义：在数轴上，表示相反数的点到原点的距离相等。
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