数学人教版七年级上册相反数.2.3　相反数.ppt

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1、1.2.3相反数基础题知识点1相反数的概念BDB4．如图所示，表示互为相反数的两个点是()A．A和CB．A和DC．B和CD．B和D5．下列说法：①－2是相反数；②2是相反数；③－2是2的相反数；④－2和2互为相反数．其中正确的有()A．1个B．2个C．3个D．4个6．下列说法中，正确的是()A．一个数的相反数是负数B．0没有相反数C．只有一个数的相反数等于它本身D．表示相反数的两个点，可以在原点的同一侧CBC90知识点2化简符号12．下列各式中，化简正确的是()A．－(－7)＝－7B．－(＋7)＝－7C．＋(－7)＝7D．－[＋(－7)]＝－7CDB14．化简：(1)－(＋4);(2)

2、－(－6)；－46-3.9中档题15．如果一个数的相反数是非负数，那么这个数是()A．0B．负数C．非正数D．正数16．下列判断正确的是()A．符号不同的两个数互为相反数B．互为相反数的两个数一定是一正一负C．相反数等于本身的数只有零D．互为相反数的两个数的符号一定不同17．下列各对数：－1与＋(－1)，＋(＋1)与－1，－(－2)与＋(－2)，－(－12)与＋(＋12)，－(＋3)与－(－3)，其中互为相反数的有()A．0对B．1对C．2对D．3对CCD18．一个数在数轴上所对应的点向左移2016个单位后，得到它的相反数对应的点，则这个数是()A．2016B．－2016C．1008D

3、．－100819．若a＝3.5，则－a＝________；若－x＝－(－10)，则x＝________；若m＝－m，则m＝________．C－3.5－10020．(1)化简下列各数：①－[－(＋1)]；②－[＋(－8)]；③－(－a)；④－[－(－a)]．(2)化简过程中，你有何发现？化简结果的符号与原式中的“－”的个数有什么关系？最后结果的符号与“－”的个数有着密切联系，当“－”的个数是奇数时，最后结果为负数，当“－”的个数是偶数时，最后结果为正数．18a-a21．写出下列各数的相反数，并将这些数连同它们的相反数在数轴上表示出来：22．如图所示，已知A，B，C，D四个点在一条没有标

4、明原点的数轴上．(1)若点A和点C表示的数互为相反数，则原点为________；(2)若点B和点D表示的数互为相反数，则原点为________；(3)若点A和点D表示的数互为相反数，在数轴上表示出原点O的位置．原点在B和C中间的点上，图略．点C点B