数学人教版七年级上册有理数的除法.4.2 有理数的除法(1).ppt

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1、新课引入研读课文展示目标归纳小结强化训练“引导学生读懂数学书”课题研究成果配套课件第一章有理数第十五课时1.4.2有理数的除法(1)课件制作：梁家兴怀集县连麦镇初级中学一、新课引入1、求下列各数的倒数.（1）－4的倒数是_______；（2）的倒数是_______；（3）的倒数是_______.2、引入负数后，如何进行有理数的除法呢？12二、学习目标理解除法的意义，掌握有理数的除法法则；能熟练进行有理数的除法运算；3会化简分数．三、研读课文认真阅读课本第34至35页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程.三、研读课文知识点一有理数除法法则

2、1、怎样计算8÷（－4）？根据除法意义填空：∵×（－4）＝8∴8÷（－4）＝.①另一方面8×（）＝－2②由①、②可得到：8÷（－4）=8×（）③－2－２结论一个数除以-4可以转化为乘以来进行，即一个数除以-4，等于乘以-4的倒数.三、研读课文2、有理数的除法法则：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的.用式子表示为：　　　＝（ｂ≠）倒数０由此得，（1）两数相除，同号，异号，并把相除（2）0除以任何一个不为0的数，都得.得正得负绝对值０三、研读课文知识点二有理数除法运算例5计算：（1）（-36）÷9解：原式=-（÷）——先确定商的符号=.——再把

3、绝对值相除369-4（2）解：原式==。三、研读课文知识点二练一练计算：（1）（-18）÷6（2）（-63）÷(-7)（3）1÷（-9）（4）0÷（-8）（5）（-6.5）÷0.13（6）解：原式＝－（18÷6）＝－３解：原式＝63÷7＝９解：原式＝－（1÷9）＝解：原式＝０解：原式＝－（6.5÷0.13)＝－50解：原式＝三、研读课文知识点二例6化简下列分数：（1）；（2）.解：（1）=÷=.（2）===.3（-12）-445÷12（-45）÷（-12）温馨提示：分数可以理解为分子________分母.除以三、研读课文知识点三练一练化简：（

4、1）=÷=.（2）===.（3）=_____.-8(-72)9(-30)÷(-45)030÷45三、研读课文例7计算：（1）解：原式===________________=_________=____(2)解：原式==______.1温馨提示：乘除混合运算要先将除法化为_____，然后确定积的_________，最后求出________.乘法符号结果三、研读课文练一练计算：（1）（-36）÷9（2）（—12）÷（—4）÷（-1）（3）解：原式=-（36÷9）=-4解：原式=-（12÷4÷1）=-3解：原式=四、归纳小结1、有理数的除法法则：除

5、以一个的数，等于乘这个数的.这个法则可以用式子表示为：。不等于0倒数2、从有理数的除法法则，容易得出：（1）两数相除，同号，异号，并把相除（2）0除以任何一个不为0的数，都得.得正得负绝对值０3、学习反思_______________________________________________五、强化训练1、下列计算正确的是()．C－72、计算⑴-91÷13=⑵-56÷（-14）=⑶16÷（-3）=⑷（-48）÷（-16）=⑸÷（-1）=⑹-0.25÷=４３五、强化训练3、化简下列分数：⑴　　=⑵　　=⑶　　=⑷　　=Thankyou!谢

6、谢同学们的努力！