任务表单：个人自我诊断SWOT分析表林文秀.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.基本功扎实，对学生富有亲和力。2.同事团结协作好；3.积极参加各种培训和学习，努力提高自身的岗位工作能力;4.对学生有爱心，善于与学生沟通,师生关系融洽。5、备考经验较丰富。1一些教书育人观念不过新。2.学生学习积极性不高；3.教学技巧有待提高，不断要完善自我。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.学校提供多媒体平台方便教学。2.学校提供很多机会与其他学校的老师交流学习。3.经常有网络培训。4.互联网上有很多优秀的课件、教学资源可以下载参考学习。1.学校

2、各种活动太多，总有忙不过来的感觉，压力大。2.学生对实验课程的重视程度还不够高。3.应试教育依然存在，为了赶进度，抓成绩，没有将更多课外的知识传授给学生。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.认真备课，课后写好反思，做好笔记。2.善用生活经验来激发学生的积极性；3.利用学校发的手提电脑多下载新的课件、丰富的教学资源运用到教学中去；4.善用生活经验来激发学生的积极性。1.应试教育依然存在，为了赶进度，抓成绩，没有将更多课外的知识传授给学生。2.课堂中的教学用语不够严谨，评价语言不够丰富。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）