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时间:2020-02-27
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1、欧阳修改文【教学目标】1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.读懂课文内容,感受欧阳修对待写作的严谨态度,领悟写作的道理。能力培养:感受欧阳修对待写作的严谨态度,领悟写作的道理。【教学重难点】感受欧阳修对待写作的严谨态度,领悟写作的道理。【教学方法】读中学。【教学过程】(一)谈话导入我国古代,有许多文学家留下了无数优秀的文学作品,你们知道他们中的哪些作品?(学生介绍。)他们的这些作品是怎样写出来的呢?今天,我们来阅读欧阳修改文的故事。读了他的故事,相信对同学们写好习作会有所启发和帮助。板书课题。(二)读中学1.自由读课文请学生选择一种自己最
2、喜欢的方式读课文,把特别喜欢的地方,或者读得不太通顺的地方反复读几遍,把课文读流利。2.自读批注从故事中受到了什么启发?把自己的体会在课本上做批注。3.小组交流把自己的体会在小组内交流一下。估计学生缺少有关资料,所以教师要及时给学生提供。(三)全班讨论从这个故事中,你获得了哪些启发?学生自由讲,教师总结。2/21.写作的态度要严肃认真。2.善于修改自己的习作。3.在修改中力求做到语言精炼。【板书设计】欧阳修改文欧阳修作文——严肃认真2/2
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