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时间:2020-02-27
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1、我该不该这样做【教学目标】1.懂得在生活中要遵纪守法,用道德法规来约束自己的言行,做一个自尊自爱的好孩子。2.知道“近朱者赤,近墨者黒”的道理,增强自我保护意识,学会和品德高尚的人交朋友。3.理解“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理,学会对不该做的事说“不”。【教学重难点】1.学会对不该做的事说“不”,有自我保护意识,自尊自爱。2.在没有约束的情况下,不做不该做的事。【教学过程】【第一课时】一、设置情境,谈话导入1.相信大家都听过或许还看过,中央电视台的一个节目——实话实说,它之所以成功,在于每个人都能说出自己的心里话,实话实说。今
2、天,我们在此也要来个实话实说,相信,我们也可以成功,我们都有所收获。2.我还带来了一位嘉宾——小机灵乐乐。大家欢迎。二、小品表演,明辨是非1.乐乐要考大家一下,谁知道《孟母三迁》的故事?讲给大家听听。2.请大家实话实说,谈谈你怎样看待孟母这样的做法。3.小丁是个很聪明的四年级学生,最近他交了几个新朋友。他们经常到学校附近来等小丁,今天带他到这里玩,明天又到别处去,你看,今天他们又来了。学生小品表演。4.老师为什么让学生必须在监护人的陪伴下才能进网吧呢?说说你所知道的、了解到的有关网吧的消息,教师适当的补充指导该怎样上网。5.你想,小丁知
3、道去网吧是错误的,为什么还是跟着去了呢?6.实话实说,如果你是小丁,你会怎么做呢?7.乐乐,对这又有什么看法呢?出示乐乐的话:孟母三迁住址,为的是让孟子有一个良好的成长环境。近朱者赤,近墨者黒,结交什么样的朋友对我们很重要。而我们更应该能够判断什么是该做的,什么是不该做的,远离那些不该3/3做的事。要学会对别人说“不”。三、自主学习,知道要说“不”乐乐的话很有道理,我们确实应该好好想想。咱们接着实话实说。1.你的朋友买了最新的卡通片,正是你买不到的大片,这时,他来找你一起到他家看,你怎么办?2.可要是这时你作业没有做完,你会怎么做呢?3
4、.有个叫小强的同学也碰上了这样的事,我们来看看书中他是怎么做的。你认为小强会不会去呢?为什么?4.那么小强会怎么说呢?四、过去,你拒绝过哪些不该做的事吗?出示“拒绝屋”,把自己的行为简单的写到“拒绝屋”中,把他们关在屋子里。五、总结我们实话实说,我们懂得了很多。在生活中,很多时候都需要我们去选择,我们要仔细想一想,到底该不该做这件事,我们只能做那些该做的事,对不该做的,要坚决说“不”,学会拒绝。【第二课时】一、小品表演:小强的朋友买了最新的卡通片,正是小强买不到的大片,这时,他来找小强一起到他家看,可是,小强的作业没有做完,小强就对着他
5、的朋友大声喊:“没看见我正做作业了吗!”1.先看个小品,注意小强的话。2.大家对小强这样的做法怎么评价?(肯定立场和指出拒绝时的不足)3.提出问题:看来,怎样拒绝别人,怎样说“不”还挺有学问的。我们在碰到不该做的事时要学会拒绝别人,那么应该怎么拒绝呢?二、合作学习1.你们平时都用什么方法来拒绝别人呢?随机分条出示拒绝的方法并进行补充。(1)你可以直接拒绝。(2)你也可以间接拒绝。(3)你可以让别人替你转告。(4)你还可以用实际行动来表示拒绝。2.这都是好方法,不过在拒绝的时候关键是要对不同的时间、不同的场合、不同的人、不同的事选择最恰当
6、的方法,否则,容易伤害别人的感情。在刚才的故事中,小强选择的方法3/3就不够好,你觉得小强该怎么说比较好?3.还记得那个去网吧的小丁吧,如果当初小丁能够控制住自己,坚决抵制不该做的事,他该怎么做呢?4.什么时候该用实际行动表示拒绝呢?三、问题练习1.乐乐给大家出了难题,如果是你,你们会怎么做呢?出示6种情景:(1)好朋友要抄你的作业。(2)考试的时候,同桌向你要答案。(3)你的同学放学后在外面玩到天黑,却让你骗他的妈妈说去参加校体训队训练。(4)好朋友和别人起了冲突,叫你一起去教训那个人。(5)评优秀少先队员时,好朋友叫你不要投他的竞争
7、对手一票。(6)妈妈让你把水龙头开小一点,这样水表就不走了,水费就少交了。2.小组选择一个难题,讨论该怎么做,怎么说,准备表演。3.表演,评议。四、小演讲我们在“拒绝屋”里关住了许多我们曾经拒绝过的事,那当时你是怎样做的,怎样拒绝的呢?觉得自己当时做得好吗?选一个你印象最深刻的讲给大家听。注意鼓励。3/3
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