小小储蓄卡_教案1.docx

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1、小小储蓄卡【教学目标】1．认识各种银行，各种储蓄卡。2．了解去银行储蓄的有关知识、学会去银行储蓄的方法。3．初步懂得储蓄利国利己，树立勤俭节约的好习惯。【教学重点】教学重点：了解去银行储蓄的有关知识、学会去银行储蓄的方法。教学难点：明白储蓄的好处，懂得如何利用储蓄卡。【教学准备】储蓄罐、多媒体、玩具ATM机。【教学过程】活动一：比较古今储蓄方法，揭示课题。活动目的：了解储蓄卡的好处，初步懂得储蓄利国利己。预设时间：10分钟活动过程：1．出示储蓄罐。你们知道它可以用来干什么？2．简介古人储蓄的方法。3．媒体出示储蓄卡，揭示课题。4．小组讨论：比

2、较储蓄卡和储蓄罐的区别。5．全班交流。6．小结。（出示板书：安全方便储存无限随时取用利国利民）活动二：初步认识各种银行及各银行的标志。活动目的：通过看书、交流、游戏活动，认识各种银行及各银行的标志。预设时间：7分钟过渡：生活中究竟有哪些银行呢？看书P53。1．指名交流。2．（看媒体）认一认各银行。2/23．认识银行标志。小组活动：银行标志“对对碰”（代表交流）4．你还知道哪些银行？你是怎么知道的？（交流）5．小结。活动三：看录像，和班级小朋友去银行存款。活动目的：初步了解去银行储蓄的有关知识。预设时间：8分钟活动过程：1．你们有没有去银行存过

3、钱呢？第一次去银行存钱要注意些什么呢？让我们来看一段录像吧！2．看录像。3．交流。（根据学生回答，逐一出示板书）4．齐读儿歌。活动四：认识电子储蓄卡，学会使用ATM机。活动目的：了解电子储蓄卡的用途，学会更简洁的储蓄方法。预设时间：10分钟活动过程：1．出示媒体：认识电子储蓄卡。2．看媒体：了解电子储蓄卡的功能。3．交流。4．出示媒体：认识ATM机了解如何在ATM机上进行操作。5．交流ATM机上操作过程。6．小组游戏：我会用ATM机。7．指名两人上台演示。8．总结。板书：小小储蓄卡安全方便有效证件来办理随时取用存款存单实名制储存无限取号等候守

4、秩序利国利民账号密码不泄漏2/2