家乡的桥_教案2.docx

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1、家乡的桥【教学要求】1．理解课文内容，了解作者家乡桥的特点，体会作者热爱家乡，怀念家乡的思想感情。2．学会本课生字，读写“血脉”、“撷取”、“飘逸潇洒”等词语，能给名词加上合适的动词以组成动宾结构的词组。3．能正确理解词语在句子环境中的意思，体会用词要准确。4．有感情地朗读课文，背诵课文三——五节。【教学重难点】体会用词要准确。【课时安排】3课时。【教学目标】1．自学本课生字新词，查字典理解：“缀”、“撷取”、“刚劲雄健”、“飘逸潇洒”等词语意思。2．通读课文，理清层次。3．初步理解江南桥多的原因，造型和名称的特征，作者把家乡桥称作“我们的乐园”的原因。【教学过

2、程】一、谈话引出课题。1．师：同学们，改革开放以来，上海发生了巨大的变化，新建了许多雄伟壮观的大桥。今天，我们也要学习与桥有关的课文，题目叫(板书)1．家乡的桥2．齐读课题3．审题：读了课题，你想知道哪些内容？二、预习课文。1．生字组词。2．查字典，理解预习3的词。3．通读课文，了解大意。2/2三、检查预习情况。1．指名字组词。注意读音，组词是否正确。2．理解词意。①缀——连接，组合。课文指石阶一阶一阶连接上去。②撷取——摘取。课文指如意桥的桥名是从王维的诗句中摘取而来的。③刚劲雄健——强劲有力。课文指石桥上凿就的桥名字体强劲有力。④飘逸潇洒一一自然、大方、洒脱

3、、不拘束。课文指石桥上凿就的桥名字自然、大方、洒脱、不拘束。3．通读课文，了解各节的大意。①故乡江南的小河多。(板书：河多)②小桥的数量多。(板书：小桥多)③小桥的造型千姿百态。(板书：造型多)④小桥的名称美，来历多，字体各不相同，关于小桥的故事多。(板书：名称美)⑤小桥给孩子们带来无穷的乐趣，是孩子们的“乐园”。(板书：乐趣多)⑥作者最忆家乡的桥。(板书：忆桥)四、根据不同内容，给课文分段。第一段：（1）故乡江南的小河多。第二段：(2—5)介绍故乡小桥的特点。第三段：（6）作者最忆家乡的桥。五、练习读课文。【作业布置】1．抄写读读写写的词，每词抄四遍。3．读课

4、文三遍。【板书设计】　　　　　　　　　河多　　　　　　　　　小桥多　　　家乡的桥　　造型多　　　　　　　　　名称美　　　　　　　　　乐趣多　　　　　　　　　忆桥2/2