四舍五入法_教案1.doc

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1、四舍五入法【教学目标】1．会利用数射线写出与已知数相邻的整万数、整十万数、整百万数。2．会找出与一个数最接近的整万数、整十万数、整百万数。【教学重难点】通过观察、比较得出找与一个数最接近的整万数、整十万数、整百万数的方法。【教学过程】一、复习引入1．6×28的积大约是多少？为什么？2．说说524，584相邻的整百数各是多少？又最接近哪个整百数？为什么？3．引出课题：凑整（板书）。二、分层学习1．相邻的整万数。（1）写出与A、B、C、D相邻的整万数，在最接近它的整万数上画“√”。写一写：它们分别接近哪两

2、个整万数？并写出相应的整万数。说一说：它们分别最接近哪个整万数？你是怎么想的？（2）写出与下列各数相邻的整万数，在最接近它的整万数上画“√”。试写出与24975相邻的整万数。3/3组织学生讨论：如何找到与它最接近的整万数？写一写：与325841、7893201相邻的整万数。引导学生归纳：如何找出与一个数最接近的整万数？口答：说出与下列数最接近的整万数，并说明理由。36937；872098。2．相邻的整十万数。（1）以上题中“872098”为例：写一写：它接近哪两个整十万数？并写出相应的整十万数。说一说

3、：它最接近哪个整十万数？你是怎么想的？（2）练一练：写出与下列各数相邻的整十万数，在最接近它的整十万数上画“√”。重点评讲：747777、1250672。（3）小结：如何写出与一个数相邻的整十万数的方法；如何确定与一个数最接近的整十万数的方法。3．相邻的整百万数。以题“1250672”为例。（1）写一写：它接近哪两个整百万数？并写出相应的整百万数。（2）说一说：它最接近哪个整百万数？你是怎么想的？（3）小结方法。三、巩固拓展1．上海市2000年的人口约16737700人，请分别写出与16737700最

4、接近的整万数、整十万数、整百万数。2．3□549最接近30000，□中可以填哪些数？3．□73201最接近800000，□中可以填哪些数？4．说一说与156084500相邻的整亿数以及最接近的整亿数。四、课堂总结1．通过本节课的学习，你学到了什么？3/32．引导小结找与一个数最接近的整万数、整十万数、整百万数的方法；并追问它们有何共同点？3/3