数学人教版八年级下册单元限时练5试卷讲评.ppt

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1、《四边形》试卷讲评（二）请准备好你的试卷、错题本、双色笔以及你的激情光荣榜个人满分：董浩楠、张雅婷90人以上：12人优秀小组：第三、八组察，然后知不足反映出的问题：1.格式书写不规范；2.证明题的条理不清晰；3.特殊四边形的性质、定理、判定应用还不熟悉；4.基础知识掌握不扎实。学习目标1.知道特殊四边形的相关概念、性质、判定，并会进行相关的计算和证明。2.独立自学，合作交流，体会数学的严谨性。3.认识自我，从挫折中吸取教训，知耻而后勇。唇枪舌剑，看谁主宰真理！高效讨论，知其然并知其所以然！带着问题讨论：特殊四边形的相关概念、性质、判定；2.

2、特殊四边形相关的计算和证明；要求：1.先一对一讨论，再组内交流。每位同学需大声的讲出自己的见解。2.组内互相请教，小组长控制好讨论节奏，做好疑难问题记录和展示点评分工3.目标达成：A层掌握全部并力争拓展，B层掌握全部内容，C层掌握简单的基础知识。目标：（1）展示人规范、快速，总结规律（用彩笔）；（2）其他同学讨论完毕总结完善，A层注意拓展，不浪费一分钟；（3）小组长要检查落实，力争全部达标高效展示展示问题展示位置小组16后黑板3、4组17后黑板7、8组20前黑板1、2组21前黑板5、6组精彩讲解目标：（1）讲解声音洪亮、语音流畅、思路分析清

3、晰，总结规律方法用彩笔,（2）其它同学认真倾听、积极思考,重点内容记好笔记。有不明白或有补充的要大胆提出。（3）力争全部达成目标，A层多拓展、质疑,B层注重总结，C层多整理，记忆。科研小组成员首先要质疑拓展。展示问题展示位置小组16后黑板3、4组17后黑板7、8组20前黑板1、2组21前黑板5、6组课堂评价学科班长：1.回扣目标总结收获2.评出优秀小组和个人再见