数学人教版八年级下册16.2二次根式的乘法.ppt

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1、二次根式的乘法检槽中学李春燕16.2（1）学习目标1.掌握二次根式的乘法公式以及应用的条件2.能根据二次根式的乘法规定进行二次根式的乘法计算3.能逆用二次根式的乘法公式化简二次根式a(a≥0)(a≤0)==

2、a

3、(a≥0)及其逆用复习回顾（1）≥0(a≥0)双重非负性二次根式的性质:a-a内容：课本P6－7要求：1.填写“探究”内容，总结二次根式的乘法法则2.二次根式的乘法公式的逆运用的作用是什么？3.例2你有其他解法吗？4.完成教辅P3页“自主学习”。时间：10分钟自学指导(a≥0,b≥0)自学效果检测1一般地,对于二次根式的乘法法则:拓展:1.对于多

4、个二次根式进行相乘的运算,则2.当二次根式前面有因数或因式时,则注意公式成立的条件点评练习:教辅P3页“自主学习”1算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根合作探究1：自学效果检测2（a≥0，b≥0）二次根式的乘法法则的逆用（积的算术平方根）拓展:1.对于多个非负因数的积的算术平方根,则:2.利用积的算术平方根的性质,可以将二次根式中的开得尽方的因数或因式移到根号的外面.思考：该公式的作用是什么？化简二次根式点评练习:教辅P3页“自主学习”2合作探究2：例题３计算：同学们自己来算吧！看谁算得既快又准确！3、如果因式中有平方式(或平方数)，应用关系式a

5、2=a(a≥0)把这个因式(或因数)开出来，将二次根式化简.1、把被开方数分解因式(或因数)；2、把各因式(或因数)积的算术平方根化为每个因式(或因数)的算术平方根的积；化简二次根式的步骤：课堂练习2.计算如何确定积的符号？1.完成课本P7练习第1、2题效果检测3.化简：课堂小结（a≥0，b≥0）(a≥0,b≥0)1.必做：1.P10第1题；第2题（1）（2）2.预习课本P8-10布置作业板书设计(a≥0,b≥0)（a≥0，b≥0）