语文人教版四年级下册【学情分析】忆江南_校本_小学_吕佩.doc

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1、《忆江南》学情分析经过一年半时间的学习,学生已经有了一定的诵读基础。他们基本上背会了《古诗七十五首》,还背诵了《笠翁对韵》,能够感受古诗词的音韵美。从二年级上学期,我们开始了唐诗的背诵系列,在白居易之前,已经背诵了李白和杜甫的经典诗词。现在我们有开始了《近白居易》,学生已经喜欢上了经典诗歌的背诵。而关于这一课《忆江南》,,除了引导学生诵读之外,还注意培养学生对美的感受能力,并欣赏名家的吟诵,让学生感受到古典诗词的魅力。

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