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时间:2020-02-27
《语文人教版四年级下册19.生命生命教学设计.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、19、《生命生命》第二课时教学设计苗集小学:杨彩侠【教学目标】 1、认识5个生字,会写8个生字,正确读写生字、新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,积累好词佳句。 3、理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的意思。 4、感悟作者对生命的思考,懂得珍爱生命,尊重生命,善待生命,让有限的生命体现出无限的价值。 【教学重点难点】 理解三个事例中蕴含的道理。【教学准备】 1、有关作者杏林子有关资料,冰心奶奶珍爱生命资料。 2、杏林子照片等。 3、多媒体课件。一、导入新课 1、这节
2、课我们继续学习《生命生命》,我们已经知道课文用“飞蛾求生、瓜子抗挣、倾听心跳”这三个小故事向我们讲述了生命的存在。谁能够根据自己对生命的理解读一读课题? 2、同学们,要把这两个“生命”读到自己的心里去,咱们还得再次回味这三个小故事。想一想哪个故事使你感触最深? 二、研读与赏析 飞蛾求生: 1、哪一个句子让你感到特别震惊?请你划出来。 出示:但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明! 2、如果你就是那只握在别人手心的飞蛾,你会怎么想?请你读这句话── 出示:
3、我挣扎着,极力鼓动双翅! 如果你就是那只握在别人手心的飞蛾,你会怎么做?再读这句话。 3、伸出手来,有一只挣扎着,极力鼓动双翅的飞蛾正握在我们手中,你感觉到了什么?能把这句话读好吗? 再次出示:但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明! 4、同学们,你们知道一只飞蛾的寿命有多长吗?平均寿命只有9天,只有9天啊!可它却为了这短暂的9天,在你的手中挣扎了一分钟、两分钟、十分钟、二十分钟……直到生命的最后一刻。小小的飞蛾为什么要如此挣扎呢?(活下去)是呀!无论怎样危
4、险,无论能否逃生,它都没有放弃求生的努力。飞蛾求生的欲望是多么强烈!(板书:欲望)这就是──生命生命。 瓜子抗挣: 1、请大家自由地读一读第二个小故事。 哪一个句子让你感到特别震惊?也请你划出来。 出示:那小小的种子里包含着一种多么强的生命力呀!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。 这句话为什么让你觉得特别震惊? 2、小小的种子与坚硬的外壳抗争,会遇到怎样的困难? 3、现在你就是那一颗生长在种子,你已经有了自己鲜活的生命,可上天对你真的
5、不公啊!因为你是一颗生长在砖缝中的种子呀!此时,你想说些什么? 4、多么顽强勇敢的香瓜子啊!(板书:顽强)即使只是一粒香瓜子,即使没有阳光,即使没有泥土,即使只能活几天,它也要顽强勇敢地活着,让这几天焕发光彩。这就是──(生读课题)生命生命。 倾听心跳: 1、小小的生灵为了自己的生命做出了多么艰辛的努力啊!更何况我们人类。请大家读读第三个故事。 哪一个句子让你感到震撼?再请你划出来。 出示:那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。 2、同学们,请你们闭上眼睛静静地
6、感受一下自己的心跳!(播放心跳的声音,教师旁白:现在,感受着你心脏那一声声沉稳而有规律的跳动,你想说些什么?) 出示:这就是我的生命,单单属于我的。 3、你想带着怎样的心情把这句话告诉大家?(高兴、自豪、激动……) 请大家带着高兴、自豪、激动的心情读读这句话。 4、是呀,这样的生命是属于你自己的,一切全由自己决定。你必须对自己负责。(板书:负责) 让我们带着对生命负责的态度再一次呼唤──生命生命 生命价值: 1、同学们,杏林子深深地体验了这三个习以为常的小故事,对生命有了这样的感想: 出示:虽然生
7、命短暂,但是,我们可以让有限的生命体现出无限的价值。一起读。2、(出示照片)她就是课文的作者杏林子,让我们来听一听她对生命的阐述: “在别人看来,我是个很不幸的人,不能像常人那样生活走动,很多时光是坐在轮椅上度过的,肉体和精神都受到了极大的折磨。但我却活得十分富有。”“不论你处在怎样一个多变的世界,经历怎样的人生,生命中还是有一些极其可贵的珍宝,需要我们终身护守、珍惜,不容它轻易失去。”3、听了杏林子的心声,你有什么要说的?对于杏林子来讲生命仅仅是活着吗?还有什么? 如此患难身世,如此惊人毅力,如
8、此杰出经历,如此奉献爱心,我们再读她对生命的理解感悟和实际行动,言行一致,言有心生,怎叫人不深受感动和启迪! 杏林子的文学作品激励了一批又一批人,她告诉我们要珍爱生命,珍惜时间,要使自己的生命光彩有力!(板书:珍爱生命 珍惜时间) 4、课文读完了,现在能告诉我课题“生命”一词为什么连续用两次了吗?你们对生命又有怎样的思考呢? 让我们感悟到了生命的可贵,可以成为你的座右铭,激励自己努力生活,努力进取! 5、文章可以结束,但生命的长河是永无止境的: 冰心老人说:“宇宙是一个大的
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