语文人教版五年级上册交流平台六.docx

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1、回顾·拓展六、交流平台于集乡中心学校秦梅　　教学目标：　　１、交流描写课文中人物外貌、动作和语言的语句以及这些语句的好处，发现描写人物的方法。　　２、熟读并背诵名言，养成积累的习惯。　　３、读懂漫画内容，了解漫画集《父与子》　　教学重点：交流描写课文中人物外貌、动作和语言的语句以及这些语句的好处，发现描写人物的方法。　　教学难点：读懂漫画内容，并试着讲一讲。　　教学准备：　　１、准备自己的习作本或读过的课外书。　　２、了解“日积月累”中全诗的内容。　　３、准备自己喜欢的漫画书　　课时安排：2课时第一课时　　教学过程：　　一、词语盘点　　１、抄写“读读写写”中

2、的词语，并练习用其中自己喜欢的词语写一句或几句话。　　２、读一读“读读记记”中的词语，并练习用自己熟悉的词语口头说一句话或几句完整话。　　二、交流平台　　１、谈话导入：　　在本组课文的学习中，作者通过人物外貌、语言和动作的描写表现了父母之爱，表达了自己的思想感情。　　２、朗读体会：　　朗读范例中的描写人物外貌、动作、语言的语句，引导学生体会这些语句好在哪里。　　在自己习作或课外书中找一找类似的语句，读一读，说一说这些句子好在哪里和同学交流。