英语人教版四年级上册Let's spell.doc

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1、Unit2LessonTreeLet’sspell李桂金2017.3一、教学目标与要求1.认读单词ten、men、hen、pen、red、egg、leg、vet、pet等。2.掌握元音字母e在这些单词中的短音发音/e/。3.能够正确说出字母e在单词中的短音发音/e/，并能根据发音规律拼读学过的语音例词。4.能够逐步做到见到符合发音规律的词能拼读，听到符合发音规律的词能拼写。5.能够阅读含字母e的简单儿歌和绕口令。6.通过这种形式的语音教学训练活动，使学生在愉悦学习中感受语音之美，热爱英语学习。二、教学重、难点重点：1.掌握元音字母e在这些单词中的短音发音

2、/e/。2.能够正确说出字母e在单词中的短音发音/e/，并能根据发音规律拼读学过的语音例词。难点：1.能够逐步做到见到符合发音规律的词能拼读，听到符合发音规律的词能拼写。2.能够阅读含字母e的简单儿歌和绕口令。三、课前准备１．  准备本课的单词卡片。２．  准备录音机、本课时的录音带和教学课件。四、教学步骤1．WarmupStep1Warm-up1.Singasong:LetterSounds.Sssinganddo.2.Quickresponse:TshowsthelettersbyPPT。Sssaythesoundoftheletters.Step2

3、PresentationTeachingthesoundof/en/LeadinPresentKen’stenhensthenteachthemhowtospell“Ken,ten,hen”bythesound.Playthevideoof“Tenhenschant”.SswtchtheVideoof“Tenhenschant”.1.PracticePracticespellingthewordswiththesoundof/enPresentationSspracticespellingthesewords.Ssreadthestory2.Readin

4、gReadtheshortstoryofKen.1.Practicingthesoundof/edplaythewordcards2.Listeninggame.Tsaysthewords.3.GroupWork:Tgivesthehelpifit’snecessarywhentheyplaythegame.Step4ExtensionReading-ReadtheshortstoryofPetandVet.Step5:Homework1.Collectthe/e/words.2.Tracethewords.3.Readthestorywhattheyh

5、avelearnedthisclass.六．板书设计：Let’sspell