英语人教版四年级上册Dinner's ready 专家点评 自我反思.doc

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1、春风化雨，教学有声——评Dinnerisready这位老师这节课非常成功，彰显了新课改的精髓。这节课的亮点很多，听了这节课，让人有种春风化雨，润物无声的感觉。整个教学过程有声有色，充分显示了该老师深厚的教学功底。首先开篇的电影chickenrun的片段导入非常自然，短片的使用不仅可以激发学生的兴趣，还可以培养学生的语感和对单词的熟习程度。从而让学生产生进一步学习的欲望，营造了轻松愉快的学习气氛，好的开端往往就是成功的一半。这位老师很注重难点的分解，讲难点在各个环节中各个击破，前后知识之间过渡自然，衔接得当。通过情景教学让学生回忆了以前的知识，如r

2、ice，fish，egg，milk等等，同时也是通过情景展示激发学生对新知识的渴求,进而让学生乐于了解学习新单词：beef,chicken,vegetable等。她的教学中每一步都是为后面的教学做出铺垫的，如：通过菜单的呈现引入了新单词的教学，利用句型练习巩固了新学的单词，运用句型Whatwouldyoulike?Iwouldlike……让学生了解单词的含义，同时贯穿了素质教学，让学生不要浪费食物，同时要注意饮食的合理化以及饮食与运动的关系。一节课的最后十分钟是最难最关键的阶段，这位老师在这十分钟里处理的相当到位，她引入的一个roleplay(角

3、色扮演)游戏，让学生结合具体的情景，更深一步巩固了这节课所学的知识。该老师对于这节课各个环节的处理体现了其扎实的教学基本功。教学中，她善于分解难点，教学设计灵活，语言运用得当，所以学生的反应非常好，学生的学习欲望很强，教学过程各个环节环环相扣，层层递进，各个环节相互映衬，前面的部分均是后面教学的的铺垫，难得的是连她的课堂用语都能为后面铺垫，能抓住学生的兴奋点，然后创造下一个兴奋点，让学生始终处于一个兴奋的状态，让学生觉嘚上她的课是开心的。