语文人教版四年级上册授新课.doc

《语文人教版四年级上册授新课.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、授新课：一、简介苏轼以及写作时的背景二、读题解题:题:书写。(书写在西林寺墙壁上的一首诗)三、初赏,感知美1、听录音,初步感知诗的节奏。2、试读并点评同伴读的怎么样。(字音、节奏、感情)诗美读起来更美,每一首诗都是一幅画,只要你用心去感受了,你就能读出一幅幅古朴优雅的图画。四、吟诗,走近庐山的美。1、听着音乐反复吟诗。2、交流一下你眼前出现的画面。3、出示幻灯片,从横、侧、远、近、高、低各个角度观赏庐山的样子。横看庐山是绵延起伏的山岭侧看庐山是高耸入云的山峰远看庐山遮天蔽日近看庐山危崖险岩俯视庐山深沟万壑仰视庐山层峦叠嶂学习一二

2、两句感受庐山景色的壮美和奇特。五、学习第三四句诗,揭示道理。过渡:苏轼来到庐山写下了十余首诗,经过了各个角度去发现庐山的美,这首诗是最后一首也是对前面诗的一种总结,苏轼对庐山已经有了自己独特的见解,这是因为:“不是庐山真面,只缘身在此山中。”1、请学生解释一下后两句诗的意思。2、为什么站在庐山上却不知道庐山的面貌呢?与我们所学过的哪个成语意思一样呢?(当局者迷旁观者清)3、揭示道理。