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时间：2020-02-27
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1、5.Teachtheword“ten”.（1）T:（利用课件呈现两只钢笔）Lookhere.Ihave...?（引导学生回答）S1:Twopens.T:（课件呈现词汇twopens，然后逐渐将two和s消失）What’sthis?S:Pen.T:（将单词pen中的p变为t）Howaboutthisword?Ss:（试读新单词ten）...（2）播放单词语音，再出示单词卡片，带读，多强调单词中/t/，/n/的发音，请学生试读。（3）T:Ten,ten.Showmethe“ten”.结合儿歌操练单词（个别、集体操练）。
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