障碍跑实践课教案.doc

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1、障碍跑实践课教案教学内容障碍跑班级三（1）教学目标1、知道在跑动过程中通过障碍的基本方法。2、学会选择多种方法，快速通过多种障碍。3、乐于重复练习，表现出爱动脑筋、不怕困难、勇往直前的品质。教学重点掌握通过各障碍物的方法教学难点顺利的通过障碍物教学程序活动设计教师指导策略学生的学法与组织方法一、调动情绪激发兴趣阶段1、教学常规。2、队列练习。1、找朋友游戏1、集合、整队2、教师指挥进行队列练习3、教师带领玩耍小游戏组织：四列横队——体操队形站立要求：集合迅速、动作整齐、精神饱满。二、尝试探究学习阶段叫号赛跑“S”型赛跑教师组织进行叫号赛跑教师

2、组织进行“S”型赛跑组织：四列纵队站立列队分开，在教师的要求下练习动作。顺利的完成“S”型赛跑练习教学程序活动设计教师指导策略学生的学法与组织方法三、实践与体验阶段障碍跑：1、呼啦圈2、呼啦圈、体操凳3、呼啦圈、体操凳、体操垫1、加设呼啦圈，组织学生练习通过呼啦圈障碍。2、加设体操凳、呼啦圈，组织学生练习通过障碍。3、加设体操垫、体操凳、呼啦圈，组织学生练习通过障碍。1、积极练习动作。2、认真观察，如何顺利通过障碍。3、掌握正确动作，顺利通过障碍。四、游戏、娱乐阶段游戏：障碍接力跑1、教师讲解游戏方法、规则。2、教师进行示范。3、组织学生进行

3、游戏。1、听清游戏方法与规则。2、认真看清教师示范。3、认真完成游戏，积极顺利通过障碍。五、调节情绪恢复身心阶段1、放松练习。2、评价。3、师生再见。1、播放音乐，教师带领学生进行放松练习。2、针对本节课进行总结。组织：四列横队1、学生在教师的带领下，进行放松练习。2、进行评价。3、与教师再见。器材呼啦圈体操凳体操垫录音机标志杆教后反思：