研讨课障碍跑教案.doc

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1、小学体育（体育与健康）水平一（二年级）障碍跑第二课时教案教学目标1、认知目标：学生了解障碍跑的相关知识，理解安全的重要性。2、技能目标：通过学习使学生掌握障碍跑的方法，提高学生过障碍的技能和奔跑能力。3、体能目标：发展学生力量、灵敏、协调等身体素质和及应变能力。4、情感目标：培养学生的顽强勇敢的精神，激发学生参与体育活动的兴趣与热情。教学资源1、篮球场1个2、板凳4张3、呼啦圈4个4、海绵垫8张5、雪糕桶4个6、软排球4个学习内容障碍跑（第二课时）教学流程课堂常规——导入（扮演喜羊羊角色）——队列练习（反应练习）——喜羊羊热身——喜

2、羊羊学习障碍跑本领——喜羊羊相互切磋（游戏：障碍跑比赛）——放松练习——小结顺序时间达成目标学习内容组织形式学生活动教师活动参与、技能、身体健康心理、社会适应能力开始部分3分钟集中学生注意力保持良好的组织纪律性1、课堂常规2、导入导入（扮演喜羊羊角色）××××××××××××××××××××××××△1、集合做到快、静、齐2、师生问好3、精神抖擞，注意力集中1、师生问好2、检查人数与服装2、宣布内容导入情景4、安排见习生5、安全教育准备部分5分钟调动状态，达到热身的效果。激发学生的学习兴趣。1、队列练习2、慢跑3、热身操××××××

3、××××××××××××××××××△1、听口令认真练习2、在老师的指导下 慢跑3、学习模仿热身操，动作舒展大方1、下达口令清楚有力2、讲解慢跑的方法，并提出要求 3、教师领做热身操顺序时间达成目标学习内容组织形式学生活动教师活动参与、技能、身体健康心理、社会适应能力基本部分28分钟1、提高学生过障碍的技能和奔跑能力。2、发展学生力量、灵敏、协调等身体素质和及应变能力。1、保持良好的组织纪律性2、让学生享受到运动的乐趣喜羊羊学习过障碍本领：1、跨过海绵垫—跑—绕过雪糕桶2、前滚翻—跑—绕过雪糕桶3、前滚翻—跑—双脚跳进呼啦圈—跑—绕

4、过雪糕桶4、前滚翻—跑—穿过呼啦圈—跑—绕过雪糕桶5、前滚翻—跑—穿过呼啦圈—走过独木桥—跑—绕过雪糕桶6、前滚翻—跑—转圈—走过独木桥—跑—绕过雪糕桶7、喜羊羊相互切磋（游戏：障碍跑比赛）××××××××××××××××△1、认真听讲2、相互探讨及时询问3、积极练习4、分组练习5、带着问题体会6、相互鼓励加油1、教师讲解并示范练习方法2、强调注意事项3、组织学生进行练习4、观察和巡回指导学生5、监督担任裁判顺序时间达成目标学习内容组织形式学生活动教师活动参与、技能、身体健康心理、社会适应能力结束部分4分钟全身放松，恢复体力，乐于参

5、与调整情绪，享受运动一、集合整队二、放松运动三、小结四、收回器材、师生再见××××××××××××××××××××××××△1、认真做好放松操2、自我小结，交流学习体会3、送还器材4、与老师再见1、 示范领做放松操2、纠正学生放松动作3、总结评价学生4、指导学生收回器材，与学生再见课后反思