杨晓静任务表单：个人自我诊断SWOT分析表(.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、一直都比较热爱美术教育。2、对自己要求不断成长。3、有一定的专业优势1、工作时间太长失去了一种新鲜感。2、没有激发一种强烈要求。3、工作中主动性不够，情绪变化大。4、按部就班，没有创新进取的激情。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、因为学习美术教育，让自己有机会改变工作和生活环境。2、所在学校属于当地比较好的学校，所以学习平台和机会相对较多。3、在这所百年名校里，自己个人能力和教学能力都得到提高。4、和同事、家长、领导都相处较好，比较肯定自己

2、的能力及专业水平。1、因为以前取得过一些成绩，得到过肯定，现在比较安于现状，不太像以前那样吃苦进去了。2、与社会相处，感觉经济的压力和社会地位不高。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、多看看一些人生哲理的书，明确做人的意义。2、画画参加一些同事同行的活动，做些交流。31、对自己坚持的一些人生价值和意义产生怀疑。2、对在小学任教的成功感不强。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、珍惜每一次学习的机会，努力学习新的理论和知识，充实提高自己。2、学好专业知识，积极参加各种教育教学活动，取得实践的机会。职业倦怠感严重，担心对工作失去

3、信心。