方位角活动单.doc

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1、高明学校七年级数学第四章设计人：孙小星方位角学案学习目标：1.认识理解方位角。2.在具体的现实情境中，会用方位角表示方向；反之，能确定具体物体的方位。学习过程：活动一：认识方位角1.成语“四面八方”中的“八方”指的是哪八方：。2.在点O处建立方位关系图,并在点O处画出表示东南、西南、东北、西北四个方向的射线：AO..(第2题)（第3题）3.根据条件画出表示方位关系的射线：（1）.点B在点A的北偏东40度方向上；（2）.思考：点A在点B的方向上。（先独立完成，然后小组进行交流。）小结：通过本题的学习，你学到了什么知识，

2、获的了什么解题经验？活动二：运用方位角解决问题例1:货轮O在航行过程中，发现灯塔A在它南偏东60°的方向上。同时，在它北偏东40°、南偏西10°、西北方向上又分别发现了客轮B、货轮C和海岛D。仿照表示灯塔方位的方法，画出表示客轮B、货轮C和海岛D方向的射线。O.2高明学校七年级数学第四章设计人：孙小星例2.如图，OA表示北偏东32°方向线，OB表示南偏东43°方向线，则∠AOB等于多少度？课堂小结：通过本节课学习，你学到了什么，还有那些疑惑？北CD45°60°60°30°OA课堂检测：1.如图，下列说法中错误的是（）

3、A.OD的方向是北偏东30°B.OC的方向是南偏东60°C.OB的方向是西南方向　　BD.OA的方向是北偏西60°2.按照上北下南，左西右东的规定画出表示东南西北的十字线，然后在同一个方位图上画出表示下列方向的射线。①北偏西3０°②南偏东60°③北偏东15°④西南方向2