英语人教版六年级上册Unit3 My weekend plan .docx

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1、Unit3MyweekendplanReadandwrite六年级王雪琴　(一)教学目标：　　知识目标：　　让学生掌握其中的重要词汇gettogether,haveabigdinner,makemooncakes,readapoem等和句式will+do/begoingto+do　　能力目标：　　捕捉并能处理信息，获取重要句型，能口述自己家庭成员在中秋节的活动　　(二)教学重难点　　首先使学生掌握等重点词汇gettogether,haveabigdinner,makemooncakes,readapoem等和句式will+do/begoingto+do?的用法

2、，及课重点句型结构will+do/begoingto+do　　根据本课的内容和学生的实际，学生能阅读图片和文段并补充吴一凡和家人的活动安排表，有意义的句子书写活动，要求书面补充全句子之后并能口头表达出来。　　三、教学过程　　Step1.Lead-in　　通过情景设计进行freetalk来导入本节课地主要内容。设计的情景时呈现三幅插图国庆节，春节，圣诞节，老师使用的句型是Whatholidaysarethey?DoyouknowtheirEnglishnames?来提问。通过情景设计来调动学生积极性并导入本节课的主要内容。Step2Readig由三幅图来引入中秋

3、节Mid-Autumnfestival.并交流不同节日的不同特征。并总结归纳其共同特点，familygettogetherhaveabigdinnerStep3Pairwork学生通过阅读文章，总结出吴一凡的家人有哪些，并且在中秋节的时候他们分别在做什么。用线画出来并朗读.Step4Write完成表格内容She(Wuyifan'saunt)isgoingtomakemooncakes.She(Wuyifan'sgrandma)willtellastoryaboutChang'e.They(WuyifanandRobin)aregoingtoreadapoem.

4、Step5Summaryandtest　　引导学生总结本节课主要内容，然后进行当堂检测来检查本节课所学内容的掌握程度。　　Step6Homework　　巩固性作业：熟读readandwrite　　拓展性作业：自由讨论自己中秋节会做什么，讨论后学生独立完成教材中的个性化书　写活动