英语人教版六年级上册Unit 6 Part B Let's learn.docx

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1、六年级上册第六单元PartBBLet’slearn/Playcardgames一．教学目标与要求:1.能够听、说、读、写有关健康和建议的单词及词组：wrong,ill,seethedoctor,domoreexercise,wearwarmclothes,takeadeepbreath,counttoten。2.能够正确使用上述单词和词组描述身体状况和提供建议。3.能根据图片提示完成卡片游戏。二、教学重点、难点分析:1.能够听、说、读、写有关健康和建议的单词及词组：wrong,ill,seethedoctor,d

2、omoreexercise,wearwarmclothes,takeadeepbreath,counttoten。2.能够正确使用上述单词和词组描述身体状况和提供建议。三、教学准备：多媒体课件，单词图片四、教学步骤和建议:Step1．PreparationReview:angry,afraid,ill,sad,worried,happy.Step2Presentation1、单词呈现教师呈现本版块的插图，提问：Whoarethey?HowdoesChenJiefeel?Whatshouldshedo?2、教师以同

3、样的方式教domoreexercise,wearwarmclothes,takeadeepbreath,counttoten。讨论第二幅图加上问句Whataretheydoing?谈论第三幅图可加上What‟stheweatherlikeoutside?在教学过程中，用旧词引出新词，同类单词归类和自然拼读的方法帮助学生更快地掌握新单词。3、听音正音4、小组合作读。Step3.Practice1、图片描述能手2、Game:What’smissing?Step4．ProductionPlaycardgames.Col

4、dColdillangryworriedWhatsuggestionscanyougive?WhatshouldIdo?Youshould...Step5.Progress1、做配套相应的练习。2、Summary：whathaveyoulearnedtoday?3、Homework:1）学生背诵并抄写本课时的四会单词板书设计：Unit6Howdoyoufeel?Youshould…seethedoctor,domoreexercise,wearwarmclothes,takeadeepbreath,countto

5、ten段玲玲