语言活动《新年到》教学设计.doc

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1、语言活动《新年到》教学设计活动目标：1、能熟练朗读儿歌《新年到》。2、感爱到新年到来时人们相互祝福，举国欢庆气氛。3、学习小字宝：新、喜、平。活动准备：芮卡软件、字卡。活动过程：一、播放芮卡软件“快乐诵读坊”，情景导入新年到了，彩灯高悬，鞭炮齐鸣，处处洋溢着欢乐。人们走亲访友，彼此送上最美好的新年祝福。小朋友，你们过新年时都为自已的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈送上了什么祝福的话语了呢？二、播放芮卡软件“快乐诵读坊”，欣赏、诵读儿歌1、教师引导幼儿看图说话，初步熟悉儿歌内容。2、先听读两遍儿歌，进一步熟悉儿歌内容。3、指图

2、念儿歌。教师引导幼儿一边指图一边念儿歌，注意图与文要一一对应，图文相扣。4、点读儿歌。5、阅读迁移至教材：教师请全体幼儿打开阅读教材，教师领读儿歌，幼儿跟读儿歌。教师引导幼儿先指图念儿歌（边点指图画，边诵读儿歌），然后再引导幼儿点读儿歌（边点指文字，边诵读儿歌）三、学习小字宝：新、喜、平。四、活动延伸：情景表演《新年到》。