中班语言活动过新年设计.doc

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1、中班语言活动设计——过新年教师：陶淑丽设计意图：　　春节对幼儿来说是一个非常难忘的喜庆节日，漂亮的新衣服，一把把的压岁钱，好看的舞龙舞狮，欢天喜地的放烟花，让他们笑开了花。为了让幼儿重新回味过年的趣事、乐事，学会与别人分享自己的快乐，特意为中班幼儿设计了过新年的语言教学活动。活动目标：　　1、交流过年的所见所闻所感，提高幼儿的语言表达能力，培养倾听习惯。　　2、学会与别人分享自己的快乐，感受过年给人们带来的快乐。3、能用普通话有节奏地朗诵儿歌，并尝试自编动作。活动准备：　　1、具有节日气氛的音乐。2、过新年的教学课件。3、一副春联；打击乐器每个幼儿都有；每个幼儿准备一个自制一份

2、新年礼物。活动过程：一、播放《过新年》的音乐，让幼儿体会节日的愉快气氛，并借此导入。1、动画里演的什么？你们喜欢过年吗？2、谁来说说过年都要做什么呢？3、拿出春联，并引导幼儿说出春联的特点。二、播放视频《春节的传说》，了解春节的由来。提问：年兽最怕什么？教师小结：年兽最怕三种东西：光、声响、还有红色，所以人们为了吓走年兽，才有了过年的习俗。三、引导幼儿进行朗诵，体验过年的快乐。1、引导幼儿用普通话有节奏的朗诵儿歌。2、引导幼儿为儿歌配上简单的动作，让朗诵更具律动感。3、尝试玩打击乐器为儿歌打节奏。四、随《喜洋洋》音乐，送礼物、拜年，体验节日的欢乐气氛。快要过新年了，大家都长大一

3、岁了，你们高兴吗？那请你们把准备好的礼物送给园长、老师或者小朋友们，并说句祝福的话，拜个早年，让陶老师看看你们是不是真的长大了。附儿歌：过新年，贺新年，大门两边贴春联，穿新衣，穿新鞋，弟弟妹妹笑连连，过新年，贺新年，家家户户都团圆。