英语人教版六年级上册A story.doc

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1、汕头市内充公小学Unit6WorkquietlyALet’slearn教案一、教学目标与要求1．能够听、说、认读句子：Whatis…doing?Sheis….2．能够听、说、读、写动词短语的ing形式：doingmorningexercises，listeningtomusic，havingclass，readingabook,eatinglunch。二、教学重、难点分析1．本课时的教学重点是掌握五个动词(短语)的ing形式。2．本课时的教学难点是拼写：having，listening，reading。三、教学用具多媒体设备、教学卡片四、教学过程1.Lea

2、ding(引入新课)Apicturebook.2.Presentation（新课呈现）(1)Lookattheclock,andtellmeWhatisthetime.(2)由时间doingmorningexercises.引导学生说“Chenjieisdoingmorningexercises”，强调do一词的动名词形式。(3)由图片引入“have…class”，用“I’m….”句型教学“having”,强调其后去e。(4)教学“eatinglunch”。(5)教学“readingabook”。3.教学“listeningtomusic”,强调liste

3、ning的发音。4.Lookandsay.5.Game:Sayitquickly6.Consolidationandextension(巩固与拓展)（1）连词成句（2）Summary(小结)五.Homework（作业）2014年6月15日