化学肥料讲学稿.doc

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1、课题8.5化学肥料（讲学稿）【教学目标】知识与技能：1.了解常见的化学肥料的种类和性能。2.了解常见化学肥料使用注意事项及化肥对环境的影响。过程与方法：了解氮肥的检验方法。情感、态度与价值观：认识化肥对农业增产的作用与对环境的影响。【教学重点】1.常见化肥的种类。2.氮肥的检验方法及使用注意事项。【教学难点】1.铵态氮肥化学式的书写。2.铵态氮肥的检验方法。【教学过程】一、预习反馈、明确目标检查学生的预习情况，对有问题的内容进行矫正。揭示学习目标。二、创设情境、自主探究活动一学生：完成活动一（见导学单）学生：看书、讨论、交流完成教师：巡回指导，学生完成后小组代

2、表发言，教师板书化学式，帮助部分书写化学式有困难的学生掌握书写方法和技巧。问题二教师根据学生完成情况对存在的问题给予反馈矫正。活动二铵态氮肥的检验方法。见导学单教师先讲解铵态氮肥的概念，然后指导学生完成方法一，并演示方法二。讲解：铵态氮肥与碱混合（必要时加热），盐与碱进行复分解反应生成新的盐，并放出氨气。氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。如施用铵态氮肥时，不要与碱性物质混用，否则会降低肥效。(化学方程式的书写)这两种方法都可以用于氨盐与其他物质的区别。（例题）活动三学生阅读P251有关内容，完成导学单。讲解：化肥对提高农作物产量作用很大，使用化肥要注意科学施用，

3、如施用铵态氮肥时，不要与碱性物质混用，否则会降低肥效。化肥的施用要保持低水平，避免带来严重的环境问题：污染大气、水体，破坏土壤等。三、展示交流、点拨提升学生完成活动二铵态氮肥的检验，教师根据这部分知识点拨几种化学肥料的化学区别方法（见PPT））四、师生互动、拓展延伸师生互动贯穿整个课堂，主要体现在活动二的学生实验和教师的演示实验，拓展见(PPT)五、达标测评、巩固提高（见导学单）