上学时间_教案1.doc

《上学时间_教案1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、上学时间【教学目标】1．加深对时间单位的认识，培养学生的时间观念。2．通过教学，使学生掌握换算的正确方法，正确进行时间单位之间的换算。3．进一步使学生掌握两个时刻之间的经过的时间。【教学重难点】1．加深对经过时间的理解，掌握求经过时间的方法。2．养成遵守时间，爱惜时间的好习惯。【教学准备】课件【教学方法】合作探究【教学过程】一、复习引入1．同学们会看时钟了吗？钟面上有几根针呢？分别叫什么？你知道“秒针”走一小格、走一大格、走一圈的时间各是多少吗？那“分针”“时针”呢？2．拨钟认钟游戏二、新课学习1．出示情境图（1）小明几点离家，几点到校？（2）同桌交流汇报2．小明从

2、家到学校用了多少时间？（1）指导学生读题，弄清题意。（2）同桌讨论如何解决。（3）学生独立思考，并用自己喜欢的方法解决。师小结：淘气7:30出门，我们把这个时间叫做“开始时间”，7:50到校，这个时间叫做“结束时间”，在路上走了多长时间，这个时间叫做“经过时间”。要算出经过时间，可以用2/2“数格子”的方法，也可以用“结束时间—开始时间”求出结果。3．出示活动任务（1）怎样才能完成这个任务，同桌互相说一说。（2）怎样记录每天在上学路上用的时间。（3）说一说，在完成任务时要注意什么？4．完成上学时间记录表三、巩固练习课件出示“想一想”独立完成制作一张上学路上的时间记录

3、表，并汇报展示。四、课堂小结今天我们学习了什么？你有什么收获？【板书设计】上学时间7：30——7：50【教学反思】通过做时间记录表，学生对时间的长短有了一定的理解，个别学生计算时爱马虎，在遇到进位或退位的时间计算时，少数学生理解的不好，平时没有什么时间概念，今后还要多练习。2/2