Unit 6 My parents_教案2.docx

Unit 6 My parents_教案2.docx

ID:48588669

大小:24.58 KB

页数:4页

时间:2020-02-26

Unit 6  My parents_教案2.docx_第1页
Unit 6  My parents_教案2.docx_第2页
Unit 6  My parents_教案2.docx_第3页
Unit 6  My parents_教案2.docx_第4页
资源描述:

《Unit 6 My parents_教案2.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit6Myparents【第二课时】【教学目标】1.通过Listenandsay的对话,帮助学生学习句型Whatdoesyourfather/motherdo?He's/She'sa…。2.通过Playagame翻牌游戏,帮助学生进一步巩固和运用句型Whatdoes...do?He's/She'sa…【教学重难点】句型:Whatdoesyourmotherdo?She'sanurse.【教学过程】Step1Pre-taskpreparationsI.玩Bingo游戏。在黑板上写12个与职业相关的单词,然后发给学生Bing

2、o游戏表格,让学生选择9个单词填写表格,如teacher,blackboard,busdriver,bus等。然后通过游戏帮助学生复习单词。II.出示几张不同职业的人物图片,要求学生两人一组介绍。T:(showthepictureofPeter'sfatherandmother)S1:This/ThatisPeter'sfather.Heisateacher.S2:This/ThatisPeter'smother.She'sadoctor.Step2While-taskproceduresI.播放Listenandsay的录

3、音,要求学生跟读。根据对话内容提问,检查学生的理解程度。T:WhatdoesJill'smotherdo?Ss:She'sanurse.然后让学生读对话,填写下面的表格。Who?What?(He's/She'sa…)Jill'sfatherJill'smotherPeter'sfatherPeter'smother4/4然后在黑板上写下核心句型Whatdoesyourmotherdo?She'sanurse.让学生在纸条上写上自己父母的职业,然后教师问个别学生,请他们根据纸条上的内容回答,回答后出示纸条。T:Whatdoes

4、yourfatherdo?S1:He'sa...T:Whatdoesyourmotherdo?S2:She'sa...II.你演我猜。请一位学生上来通过表演提示他父亲或母亲的职业,让其他学生猜测。教师可以先做示范。然后让学生四人一组开展游戏。S1:Whatdoesyourfatherdo?S2:(actasateacher)S1:Isheadoctor?S2:No,heisn't.S3:Isheateacher?S2:Yes,he'sateacher.III.收集代表不同职业的图片,在每张图片的反面写上人名,如Mrs.Whi

5、te,Mr.Zhang,Mr.Black...,请一个学生上来选择一张,只向全班展示人名,让其他学生通过提问获取信息,猜出人物的职业。Ss:WhatdoesMr.Zhangdo?S1:Makeaguess!S2:Isheabusdriver?S1:No,heisn't.S3:Isheadoctor?S1:Yes,heisadoctor.假如学生猜中了人物,游戏结束,重新请一名学生上来玩游戏。IV.翻牌游戏。让学生看Playagame,借助图片向学生解释游戏规则。然后将学生分为两人一组,要求他们仿照课本分别制作四张人物卡片和四

6、张职业标志物品的图片卡,开始玩游戏。可以帮助学生拓展一些表示其他职业的单词,如cook,taxidriver,policeofficer,postman等。Step3Post-taskactivitiesI.小组调查。将学生按四人一组分组,要求学生在四人小组内做家庭成员的职业情况调查,填写调查表。S1:(toS2)Whatdoesyourgrandfatherdo?4/4S2:He'sadriver.S1:(toS3)Whatdoesyourfatherdo?S3:He'sadoctor.…Jobgrandfathergra

7、ndmotherfathermotherdoctornurseteacherofficerpolicefiremanfarmer调查完毕后,请每组完成一份调查记录,并派一名代表向全班报告调查结果。S1:...hasabigfamily.Hisgrandfatherisa...Hisgrandmotherisa...II.把学生分为三组,发给每组三份描述人物的阅读材料和五张图片,要求每组学生阅读后找出与短文相配的图片,并在短文的空格中填入恰当的职业名称。PassageA:Mr.Hanistallandstrong.Hehasa

8、bluejacket.Heworksatafirestation.Heisafireman.2PassageB:ThisisMissLin.Sheistallandthin.Shehasagreenskirt.Sheworksinourschool.SheteachesusEnglish.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。