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1、Unit5Washyourface【第二课时】【教学目标】1．复习字母Rr—Zz和巩固上节课所学的单词和词组。2．学习单词clean,hair,ear,foot,feet和词组washyourhair,cleanyourears/feet…3．能用本课的词组发出指令并做出相应的动作。4．能唱本课的歌曲，并配上相应的动作。【教学重点】本节课的单词和词组。【教学难点】能用本课的词组发出指令并做出相应的动作。【教学准备】图片、单词卡、字母卡。【教学过程】一、Leading-in1．ReadtherhymeofUnit3.2．学习字母：Rr,Ss,Tt,Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz.3．复习
2、部分身体部位单词：hand,face,nose,eye和词组：washyourhands,washyourface,touchyournose,don’ttouchyoureyes。二、Pre-task1．整体呈现新词组：washyourhair,cleanyourears/feet；并学习新单词：clean,hair,ear,foot,feet。（1）教师边说边做动作，学生跟着老师做动作。帮助学生把句子的发音和释义联系起来。（2）教师说句子，学生仿说句子。（3）教师板书新词组，教师读，学生指认，最后教师带读。（4）学生小组内练习。2．Chant.2/2A,A,A;Washyourface
3、.E,E,E;Cleanyourfeet.I,I,I;Don’ttouchyoureyes.O,O,O;Cleanyournose.U,U,U;Thankyou,thankyou.3．用Simonsays的游戏操练课文词组washyourhair/hands/face,cleanyourears/feet/nose。三、While-task1．学生打开书，听课文录音，要求学生模仿录音中的语音，语调跟读对话。2．学生集体朗读课文。3．学唱歌曲《Thisistheway》。知道歌曲的意思。四、Post-task1．Funwithlanguage:Readandnumber.2．Funwithl
4、anguage:Listenandnumber.五、Sum-up教师引导学生总结本节课所学内容。【作业布置】1．抄写并记忆新单词。2．朗读课文。2/2
