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《UNIT 4 SEASONS AND MONTHS OF THE YEAR-LESSON 27_教案1.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、UNIT4SEASONSANDMONTHSOFTHEYEARLESSON27【教学目标】1．知识目标。（1）能听、说、认读单词及词组：between,beginning,long,hot,cold,best,pumpkin,sweater,trousers,hat,scarf.（2）能听懂、会说句型：…istheseasonbetween…and.../It'sthebeginningoftheyear./Itis…/Iwear…2．能力目标。学会关于季节的表述，并运用到日常生活中。学会衣服词汇，了解正确穿
2、衣习惯。3．情感态度、文化意识、学习策略。敢于开口说英语，表达中不怕出错误。能对新学内容进行归纳和总结，且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。【教学重点】认读单词并学会between,beginning,long,hot,shirt,trousers,shoes,shorts.句型…istheseasonbetween…and.../It'sthebeginningoftheyear./Itis…/Iwear…【教学难点】能听、说、读、写单词between,beginning,long,hot,co
3、ld,best,pumpkin,sweater,trousers,hat,scarf.方位介词的掌握与运用。【教学准备】1．教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡。2．学生准备：课本及其他学习用品。【教学过程】1．热身活动。Singasong.教师引导学生欣赏并歌唱歌曲Fourseasonssong和Twelvemonths.2/22．新知呈现与操练。（1）直接学习新知识between,beginning,long,hot,cold,best,pumpkin,sweater,trousers,hat,sca
4、rf.（2）听录音，学生跟读新单词。（3）教师出示单词图片，请学生快速抢答。（4）请学生听教师指令，画出相应的衣物。3．巩固拓展。（1）争分夺秒。学生分为四组，每组每个成员需说出一个本单元的完整句子，要求句子不能重复，如果有人说重复句子，必须从头开始，在规定时间内说的最多句子的组别获胜。（2）单词接龙。请学生完成单词接龙，每个学生反应时间是10秒钟。4．总结。教师和学生总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学到了什么，再由老师总结。【作业布置】1．背诵课文，仿编对话。2．完成课文练习。2/2
