英语人教版九年级全册英语话题作文复习课教学设计Traffic safty.doc

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1、英语话题作文复习课教学设计Trafficsafty一、教学目标：1.能运用常用词汇、基本句式和语法结构谈论trafficsafety，按要求写出规范的句子，表达自己的思想。2.能学会用思维导图（mindmap）帮助完成写作二、教学重点和难点：学会用思维导图帮助完成书面表达。三、课前准备：1．搜集有关描述交通的词汇2．收集自己身边的交通标志。（加强同学中的相互交流）四、教学过程：导入（Leadin）:通过猜slowdown，lookaroundandthenahead的含义，引出本课的话题----TrafficsafetyTask1Reviewing通过展示大量单词、词组，将他们注意力吸

2、引到课堂中，此时老师恰到好处地让学生汇报导入任务切入主题。（运用竞争机制，要求他们抢答出所展示的有关单词和词组。）Whywilltheseterriblethingshappen?Doyouknowthetrafficruleswell?Task2Speaking通过讨论交通事故的成因，引出本节课的大任务。吸引学生，激发其学习兴趣，提高学生作为学习主体课堂参与意识。（先让学生明确所要写的主题与要求，然后同学之间进行小组讨论。）Discuss：Whatshouldwedotokeepourselvessafe?Task3Writing1.读题，审题2.Drawmindmaptohelpt

3、owritetheemail。3.指导学生如何谋篇布局：文章的结构：采用“总--分—总

4、的结构来写。每个段落的具体写法：①交通事故的成因。②具体介绍有哪些交通规则；③总结概括，呼吁大家要遵守交通规则。4、评比最佳习作。本次的任务是让学生在活动中灵活的运用所学过的有关句子。进行必要的修改，评出谁是最优秀作文获得者，并给予相应的奖励。Homework:具体实践为了进一步增强中学生的安全意识，提高自我保护能力，某校开展了以“安全”为主题的英语演讲比赛。请你根据以下要点提示写一篇演讲稿，80词左右。1．慎重交友。2．遇险报警。3．安全饮食。4．其他安全（1-2点）。注意：内容必须包括所给的全部

5、要点，可适当发挥。