英语人教版九年级全册中考英语话题复习

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1、中考英语话题复习教学设计日常生活(Dailyroutines)【背景分析】中考已由重语言形式转移到重语言意义上来，避免单纯考查语法知识，大部分题目都创设了比较完整的或相对独立的语境，旨在全面考查学生在各种语境中运用语言知识解决问题的能力。以话题为主线来进行复习，整合教材，把教材上所有有关的知识、内容串起来，让学生更加清楚这三年他们学了什么，在谈论某个话题时该运用哪些单词、短语、句型以及在哪里查阅与这个话题相关的知识，这样会让枯燥的复习变得有趣。【来源：21·世纪·教育·网】本节课以话题为主线，复习相关词汇、短语，并就本话题做

2、相应的完形填空、短文填空及读写综合等训练，进行考前巩固。【考纲要求】1、日常活动（Dailyroutines）（1）家庭生活（Lifeathome）（2）学校生活（Schoollife）（3）周末活动（Weekendactivities）【学习目标】1．掌握描述日常生活的基本词汇。2．掌握表述日常生活的具体活动和时间等的基本方式。3．掌握一些基本句型：(1)Couldyoupleasedo…？(2)Wouldyouminddoing…？(3)一般现在时与一般过去时的灵活使用。4．听：能听懂表述和询问相关情况的问题。5．说：能

3、简单介绍日常生活的情况。6．读写综合：能读懂介绍日常生活的文章，并能用80个词左右写一篇介绍日常生活的小短文。内容可如下：学习科目，时间安排，兴趣爱好，学校活动，课后活动，周末安排等等。21cnjy.com【教学过程】Step1.带领学生复习本话题重点单词及短语重点词汇1-cn-jy.com1.家务劳动_________2.会议_________3.炊事员，厨师______4.垃圾_________5.浪费_________6.噪音，喧闹声_________7.时间_________8.气息_________9.日期____

4、_____10.早晨，上午_________11.中午，正午_________12.下午，午后_______13.傍晚，晚上_________14.夜，夜间________14.15.片刻，瞬间_________16.小时_________……短语：1.起床_____________2.穿好衣服_____________3.铺床_____________4.刷牙_____________5.洗脸_____________6.吃早饭_____________7.吃午饭_____________8.休息_____________

5、9.运动半小时________________10.回家_____________11.放学／下班回家_____________________________……Step2.w带领学生复习本话题常用句式习他和w复习w-2-1-cnjy-com常用句子：1.——你通常几点起床？——早上六点。___—Whendoyouusuallygetup?—Atsixinthemorning2.——你晚饭后通常做什么？——我经常和家人散步。—Whatdoyouusuallydoafterdinner?—Ioftentakeawalkwit

6、hmyfamily.3.——你为什么经常熬夜？——为了完成作业。—Whydoyouoftenstayuplate?—Istayuplatetofinishmyhomework.……Step3.综合练习巩固PPT展示关于日常活动的短文，并让学生完成填空练习I’man18-year-oldmiddleschoolstudent.Iamalways1._______withmystudyandseldomhelpmyparentswiththehousework.Feelingquitesorryforthat,Ibeginto2

7、._______aboutwhattodotohelpmyparentswithit.LastSunday,whenmy3.________wentoutshopping,Isuddenlygotanidea.“Now,Ihavefinishedmyhomework.4.______notgivetheroomsagoodcleaning?”Withoutasecondthought,Icarriedoutmyplan.Firstly,I5._________allthebooks,newspapersandotherthi

8、ngsintheroomsandputtheminorder.ThenIwipedthedustoffallthefurniture6.______theylookedcleanandtidy.Afterthat,Isweptallthefloorsinmyhouse.Whenallthe