Unit 3 How noisy!_教案3.docx

《Unit 3 How noisy!_教案3.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit3Hownoisy!Thethirdperiod【教学目标】认知内容：Usingthesimplepasttensetotalkaboutpastactivities.能力要求：学会用一般过去时正确表述过去发生的事情。情感态度：通过学习，培养学生之间相互交流的能力，同时让学生积极主动地运用所学的一般过去时正确表述过去发生的事情。【教学重难点】Usingthesimplepasttensetotalkaboutpastactivities.【教学过程】ProceduresContentsMethod

2、sPurposePre-taskpreparationSingasongListenandguessSingthesong’Themusicman’of4B.Playtherecordingofsomesoundsofdifferentmusicalinstrumentsandaskthestudentstolistenandidentifytheinstruments.歌曲和游戏引入，活跃课堂气氛，激发学生学习的兴趣，为后面的学习做铺垫。While-taskprocedureSayandact1.Hav

3、ethestudentslistentotherecordingfor’Sayandact’onP.16．Thenaskthemsomequestions.2.Playtherecordingfor’Sayandact’againandhavethestudentsrepeatafterit.Thenhavethempracticethedialogueingroupsofthree.3.Havethestudentsrole-playthedialogueingroupsofthree.通过学生的听读，

4、培养学生正确的语音语调。角色表演，增强学生学习自信心，给每个学生展示的舞台。2/21.DoPartCoftheWorkbook.Post-taskactivityRetellthetextExerciseHavethestudentsworkinpairsandretell’Sayandact’.Givethemsomekeywordsifnecessary.HavethestudentsdoPartGoftheWorkbook.Thenchecktheanswerswiththem.通过复述课文，提高学

5、生的语言概括能力。AssignmentHavethestudentswriteaboutashortpassage:Loudmusic2/2