Unit 12 The giant's garden_教案2.docx

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1、Unit12Thegiant’sgarden【第二课时】【教学目标】通过读故事和判断正误的练习，帮助学生进一步理解故事内容，学习故事中出现的单词和句型，为后续的课本剧表演做铺垫。【教学重难点】把握故事细节。【教学方法】任务教学法、情景教学法。【教学过程】Ⅰ.Pre-taskpreparations1．通过游戏复习生词。2．出示生词卡片，带领学生朗读生词。Ⅱ.While-taskprocedures1．教师出示图片（故事图1-9），同时播放故事录音，让学生听录音判断句子正误，以检测学生是否听懂故事大意，然后，教师与学生核对答案，

2、并逐一讲解。（1）Thegiantlivesinasmallhouse.()（2）Somechildrencomeandplayinthegarden.()（3）Thegiantgetsangrywhenheseesthechildrenplayinginhisgarden.().（4）Thechildrenareafraidofthegiantbecauseheisverybig.()（5）Thegiantbuildsawallaroundhisgarden.()2．让学生阅读故事，并把有疑问的地方划出来或写在小纸条上。3．

3、教师逐一板书学生有疑问的单词、词组或句子，然后就这些问题展开生生、师生问答，最后带领学生朗读这些疑难的单词、词组或句子。4．学生看图读故事，可以先个别读、小组读，再集体朗读。Ⅲ.Post-taskactivities让学生表演图5-8的故事，鼓励学生使用更多学过的语言，补充人物之间的对话。1/1