Unit 1 Seeing and hearing_教案1.docx

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1、Unit1Seeingandhearing【教学目标】1．说出，辨认，识别单词：circle,toothpick,spin,spinner,children等。句型：Whatcolourcanyousee?Icansee…2．重复并表演对话内容，培养学生的语言运用能力。3．培养学生的感知能力，感受生活中的美，对他们进行美的教育。【教学重难点】1．Usingwh-questionstofindoutspecificinformation.2．Actoutthedialogues.【教学过程】1．Song:2．Daily

2、talk:1)Whatcanyousee/hearinthestreet?Icansee/hear…inthestreet.2)Whatcanyousee/hearinthepark?Icansee/hear…inthepark.…通过对前面所学内容的复习，让学生逐渐进入今天的学习状态。While-taskprocedure.3．Learn:“Bythewindow”1)Havethestudentslistentotherecordingfor„Sayandact‟onpage4oftheStudent’sBook

3、severaltimes.2)Askthestudentssomequestionstohelpthemunderstandthedialogue.联系相关内容进行教学，以新带旧，注意知识间的相互联系。T:BythewindWhatcanthebirdsee?S:Itcansee…T:Cantheladybirdseethreechildren?S:No,itcan’t.T:Whatcanitsee?S:Itcansee…2/2利用游戏的方式进行教学，学生兴趣高，利于知识的掌握与运用。2/2