Unit 1 Hello Part B_教案2.doc

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1、Unit1HelloPartB【教学目标】1．知识目标：能听懂会说What'syourname?Mynameis_____.会唱歌曲What'syourname?能听说读写大小写字母Cc和Dd。2．能力目标：能运用所学交际用语询问对方的姓名并作出回答。3．情感目标：培养学生学习英语的兴趣和运用所学英语进行交际的意识。【教学重点】询问对方姓名What'syourname?及答语Mynameis.的学习，字母Cc和Dd的认读和书写。【教学难点】name的发音【教学过程】StepⅠWarm--up1．Singasong2．Re

2、viewsomenewwords:A:Hello,I'mWangTao.B:Hello,I'mLiMing.A:Nicetomeetyou.B:Nicetomeetyou,too.3．Chant:Hello,hello.I'mMissGao.Hello,hello.I'mWangTao.Hello,hello.Nicetomeetyou.Hello,hello.Nicetomeetyou,too.3/34．游戏：接到球的同学说：“Hello,I'm_________.StepⅡPresentation一、Learnnew

3、wordandsentences1．教学What'syourname?MynameisSally.（1）教师说：“Hello,I'mDaisy.Icanalsosay:MynameisDaisy.”然后用What'syourname?问学生姓名，引导他们用Mynameis_______.作答。强调name的读音，并纠音，操练。（2）呈现句子What'syourname?MynameisSally.（3）找朋友姓名，对话表演。2．Playagame接力问答：抽两组学生上台站成一排，第一个说：“Hi,I'm_______.再

4、问旁边What'syourname?被问的同学回答：“Mynameis________.二、LearnthenewtextShowthetitle：TodaywearegoingtolearnUnit1HelloPartB.1．观看教学课件。2．跟读。3．模仿课文对话。4．拓展性活动:迎嘉宾请几个学生站在门外做迎宾先生或小姐，再请几个同学做嘉宾。每位迎宾者用Hello!What'syourname?进行发问后，嘉宾须用Myname's….答出自己的名字，方可入内。教室里的其他同学鼓掌并用Nicetomeetyou向他（她

5、）表示欢迎。Singasonganddotheaction三、字母教学1．学习字母Cc先观看教学课件。出示图片cat，问：“What'sthis？”操练cat.接着问：“What'sthefirstletter?”然后出示铁塔图片，让学生说这像什么字母。出示字母卡，辨别大小写，教读音。指着卡片：“BigletterC,smallletterc,Ccisforcat,CcCc．2．同法教学Dd。3．辨认印刷体和书写体4．范写，书空，书写。3/35．Playagame:看谁拍得快将4个字母大小写打乱顺序贴于黑板上，由两学生比

6、赛看谁先拍到。四、完成Listenandtick.StepⅢSummary指导学生完成课本中的自我评价。StepⅣHomework1．背诵PartB中Listenandfollow部分的内容。2．书写字母CcDd各10遍。3/3